第二百四十九章 学海无涯
这次奥林匹克数学竞赛，我国参赛的6个人中，凌天绝和蓝茵能获金牌，按常理来说，这是一件足以让所有人欢呼雀跃的大事。毕竟，在这场汇聚了全球顶尖数学天才的较量中脱颖而出，绝非易事。然而，6人参赛，团队6人都获金牌，当他们站在领奖台上，看着那金灿灿的奖牌挂在胸前时，内心却并非外界所想象的那样充满狂喜与满足。
凌天绝站在那里，目光扫过台下黑压压的人群，那些来自世界各国的选手们或羡慕、或钦佩地望着他。可他的心里却像有一团迷雾笼罩着。他想：“这金牌真的有那么了不起吗？全国六个人参赛，团队6人全获金牌，我们两个在其中拿到了金牌，好像也没啥特别的。”他的脑海中开始浮现出各种画面，像是电影镜头一般快速切换。他想起了比赛前夜，自己在房间里对着一道道难题冥思苦想的情景，那时候的他是多么渴望胜利啊！可现在，当他真正得到了这份荣誉，那种渴望似乎被稀释了不少。
而蓝茵呢，她站在凌天绝身旁，嘴角挂着淡淡的微笑，但眼神里却带着一丝难以察觉的复杂情绪。她轻轻抚摸着胸前的金牌，心中默默想着：“是啊，我们国家一共才六个选手，团队中就获6枚金牌，我和天绝才也拿了金牌，好像也就这么回事儿。要是换个更大的舞台，不分年龄，比如全世界所有优秀的数学爱好者都来参赛，我们的成绩还能站得住脚吗？”她的思绪飘得很远，仿佛已经置身于一个更加广阔、竞争更加激烈的赛场之中。
从格拉斯哥回到国内后，凌天绝和蓝茵并没有因为获得金牌而沉浸在无尽的喜悦之中，反而陷入了深深的思考。
凌天绝回到了自己的房间，将所有的比赛资料摊开在书桌上。那些密密麻麻的公式、复杂的几何图形以及让人眼花缭乱的代数方程再次映入眼帘。他拿起一支笔，在一张空白纸上开始画图、列式，试图重新梳理整个比赛过程中的每一个细节。“嗯，那道几何题其实还有更好的解法，我当时怎么就没想到呢？”他喃喃自语着，眉头皱得紧紧的。他又回想起比赛时的一幕幕场景，当时自己面对难题时的那种紧张感，还有最后时刻找到正确答案后的如释重负。但现在回想起来，他觉得自己当时的思路还是有些局限，“如果能够再开阔一点，说不定还能更快地解决问题。”
蓝茵则坐在窗边，手中捧着一杯热茶，茶香袅袅升起，弥漫在整个房间里。她望着窗外渐渐暗下来的天空，思绪万千。她在脑海中回忆起比赛时遇到的每一道题目，“那道数论题其实挺有意思的，我用了常规的方法解答，虽然最后结果是对的，但总觉得不够完美。如果我当时能想到更巧妙的切入点，也许整个解题过程会更加简洁明快。”她抿了一口茶，茶水的温度让她的心稍微平静了一些，但她内心的求知欲却如同滚烫的岩浆一般不断翻涌。“或许，我的知识面还不够广博，还需要学习更多的数学理论，去接触更多不同类型的题目。”
随着时间的推移，凌天绝和蓝茵开始将目光投向其他国家的优秀选手。他们意识到，仅仅在国内取得好成绩并不能代表什么，只有在全球范围内与其他高手较量才能真正检验自己的实力。
凌天绝通过网络找到了一些其他国家选手的比赛视频和解题思路分享。他惊讶地发现，有些选手的思维方式非常独特，完全不同于自己以往所接触到的套路。“看，这个俄罗斯选手，他在解决组合数学问题的时候，居然用了一种全新的排列方法，既简单又高效！”凌天绝一边看着视频一边感叹道。他不禁开始反思自己的解题策略，“难道我一直以来都在用一种比较保守的方式解决问题吗？是不是应该尝试突破自己的思维定式，去探索更多可能性呢？”
蓝茵则通过参加一些国际数学交流活动，结识了许多外国的数学爱好者。在一次活动中，她遇到了一位来自印度的女生，那位女生对数学有着超乎寻常的热情，并且掌握了很多蓝茵闻所未闻的解题技巧。“茵茵，你知道吗？在我们印度，有很多关于数学的传统算法，它们虽然古老，但却蕴含着深刻的智慧。”那位印度女生热情地向蓝茵介绍着，“比如说，有一种叫做‘吠陀数学’的方法，它可以让很多复杂的计算变得异常简单。”蓝茵听得入了迷，她突然意识到，自己以前所学的知识只是数学海洋中的一滴水珠，还有那么多未知的领域等待着她去探索。
尽管在这次奥林匹克数学竞赛中取得了金牌，但凌天绝和蓝茵并没有因此而停下脚步。他们深知，这只是漫长数学之旅中的一个小驿站，前方还有无数高峰等待着他们去攀登。
凌天绝制定了新的学习计划，他决定拓宽自己的知识面，不仅仅局限于传统的数学教材，还要涉猎一些跨学科的知识。他报名参加了一些线上课程，其中包括计算机科学、物理学等领域的相关内容。“数学是一门基础学科，但它与其他学科有着千丝万缕的联系，只有深入了解这些联系，才能让自己的数学研究更加深入。”他说着，眼中闪烁着坚定的光芒。他还计划多参加一些国际性的数学竞赛和学术会议，通过与世界各地的数学高手交流，不断提升自己的水平。
蓝茵则打算深入钻研数学史，她认为了解数学的发展历程有助于更好地理解数学的本质。“古代数学家们是如何一步步构建起现代数学体系的呢？他们的思想火花又是如何点燃的呢？”这些问题一直萦绕在她的脑海里。她开始阅读大量的数学史书籍，从古希腊的毕达哥拉斯到近代的高斯，每一位伟大的数学家的故事都让她感到震撼。同时，她也积极参与各种数学建模活动，尝试将数学理论应用到实际问题中去。“数学不应该只停留在纸面上，它应该是鲜活的，能够解决现实生活中各种复杂问题的工具。”她这样说道。
在这个过程中，凌天绝和蓝茵相互鼓励、相互支持。他们会定期组织小型讨论会，把自己的研究成果拿出来分享，共同探讨其中的奥秘。有时候，他们也会为了某个数学问题争得面红耳赤，但正是这种激烈的争论让他们彼此的思想碰撞出更加绚烂的火花。
随着对数学的理解越来越深刻，凌天绝和蓝茵的心态也发生了微妙的变化。他们不再单纯地追求比赛的成绩和荣誉，而是更加注重享受数学本身带来的乐趣。
凌天绝曾经有过一段迷茫期，他觉得数学似乎变成了一种负担，每天都要面对那些枯燥的公式和繁琐的计算。但后来，他逐渐明白，数学其实是一种艺术，一种可以创造出无限可能的艺术。“当你破解了一道难题，那种成就感就像画家完成了自己的杰作一样令人陶醉。”他笑着说道。从此以后，他开始以更加轻松愉快的心态去对待数学学习，把每一次挑战都当作一次有趣的冒险。
蓝茵也有类似的感受。她发现，数学不仅仅是用来考试和比赛的工具，它还可以帮助人们更好地认识世界。“你看，大自然中的许多现象都可以用数学来解释，比如花朵的花瓣排列、蜂巢的结构等等，这些都是数学之美在现实生活中的体现。”她兴奋地跟朋友们分享着自己的新发现。她还尝试用自己的方式去传播数学的魅力，比如在学校里开设数学兴趣小组，带领同学们一起探索数学的奥秘。
就这样，凌天绝和蓝茵在这条充满挑战与机遇的数学之路上继续前行着。他们知道，未来的路可能会更加艰难，但只要怀揣着对数学的热爱和对未知的好奇，他们就能够勇往直前，创造属于自己的辉煌。
(本章完)