祝仁笑了笑，没有多说什么，只是将煎好的鸡蛋盛进盘子里。
简单的早餐过后，江婉云主动提出送祝馨月去幼儿园，祝仁欣然同意。
看着她熟练地帮女儿整理书包，叮嘱她注意事项，祝仁心里也多了几分踏实。
而他今天，也有自己的正事要办——他在Z大的系列讲座，迎来了最后一讲。
望月桃香依旧是一身干练的装束，沉默地跟在他身后，充当着最可靠的护卫。
两人驱车来到Z大，还没到大礼堂，祝仁就被眼前的景象惊得有些说不出话。
上一次讲座的火爆场面还历历在目，但今天，这阵仗显然又上了一个全新的台阶。
距离讲座开始还有一个多小时，通往大礼堂的几条主干道上就已经人头攒动，黑压压的一片全是人。
学生们三五成群，有的抱着书，有的提着小马扎，甚至还有人带着保温杯和干粮，
大有打持久战的架势，将整个大礼堂围得水泄不通。
“兄弟，让一让，让一让！我什么都看不见了！”
“别挤了！再挤我早饭都要吐出来了！”
“我靠！我吃完早饭就从宿舍冲过来了，怎么还堵在门口啊？！
前面的人是昨天晚上就来通宵排队了吗？！”
一个戴着眼镜的男生哀嚎道，他被挤在人群中，脚都快离地了。
旁边一个看起来更高大的体育系学生闻言，嗤笑一声：
“吃完早饭？你管这叫早？兄弟，我天没亮就来了，早饭都是在路上啃的面包，结果呢？前面还是人山人海！”
“可不是嘛！我女朋友早上六点就来帮我占座了，发消息说也才抢到个中间靠后的位置！太卷了！”
“你们这算什么！我听说咱们学校论坛上，前三排的位置，已经被黄牛炒到八百块一个了！比明星演唱会门票还贵！”
”不是？学校不管管吗，这还能卖黄牛票？“
祝仁这个名字，经过了之前一系列事件的发酵——
《青玉案》的惊艳、
AI评画的“神品”认证、
劫机事件中的力挽狂澜，
以及和辛西娅公主的跨国绯闻
——早已不再局限于一个文化圈的名人，而是彻底破圈，成为了一个现象级的国民偶像。
他的讲座，自然也成了Z大乃至整个江省最炙手可热的文化盛事。
“你们说，祝老师今天最后一讲，会讲什么啊？上次留的悬念也太勾人了！”
“谁知道呢？不过肯定劲爆！我听说沪大那个周维岳老教授，
今天又带着他那帮老学究来了，就坐在第一排，估计是还不死心，想来找茬呢！”
“哈！来呗！上次不就被祝老师怼得哑口无言吗？今天再来，纯属自取其辱！”
“你们看新闻了没？祝老师昨天开飞机那事儿，都上热搜第一了！
文能提笔安天下，武能机上定乾坤！我愿称之为当代第一全才！”
“何止啊！你们没看财经新闻吗？他前妻那个清仁科技，昨天上市直接翻了快六倍！
二次临停啊！简直是神话！股吧里都说，这背后肯定有祝老师的影子！”
祝仁听着这些议论，也是哭笑不得，只能在望月桃香的开路下，从专门预留的通道，艰难地挤进了后台。
在山呼海啸般的掌声和欢呼声中，祝仁深吸一口气，整理了一下自己的长衫，迈着沉稳的步伐，缓缓走上了这个能容纳五千人的、Z大最高规格的讲台。
灯光聚焦，万众瞩目。
他走到讲台中央，对着台下黑压压的人群微微鞠躬，然后不急不缓地走到讲桌后，拿起水杯喝了一口，润了润嗓子。
全场瞬间安静下来，落针可闻，所有人的目光都带着期待、好奇或审视，聚焦在他身上。
“感谢马校长，感谢各位老师、同学，以及媒体朋友们的热情。
看到这么多朋友对我们的传统文化抱有如此大的兴趣，我深感荣幸，也备受鼓舞。”
祝仁的声音通过麦克风，清晰地传遍礼堂的每一个角落。
“前面两讲，我们探讨了《三国演义》从元代平话到明清刊本的演变过程，了解了罗贯中、明代书商以及毛宗岗父子在其中扮演的角色。
但这些，还只是停留在版本流传和编辑修订的层面。”
“这第三讲，也是最后一讲，我想和大家一起，尝试做一次【文本考古】。”
祝仁的目光扫过全场，神情变得更加专注，语调也带上了一种进行精密论证的严谨，
“我们将运用传统文献学的一些方法，比如文风分析、语言特征比对、历史细节考证等，深入到文本内部，
去探寻那些可能比罗贯中更早、更源头的【创作者】留下的印记。
看看我们能否从文本自身的【多重人格】中，还原出这部巨着更为复杂的【基因图谱】。”
【文本考古】、【多重人格】、【基因图谱】……
这些新颖而又充满学术气息的词汇，立刻让台下，尤其是文史哲专业的师生们精神为之一振。
他们知道，今天的讲座，将是真正的硬核内容。
“首先，我们来看文风。”祝仁示意工作人员操作投影，大屏幕上立刻出现了几段不同章节的原文节选。
“大家读这几段文字，有没有感觉到明显的风格差异？”他引导道，
“比如描写战争场面的段落，像官渡之战、赤壁之战的部分，语言往往短促有力，节奏快，甚至有些地方略显粗糙。
这很符合元代说话艺人【讲史】的特点——追求现场效果，注重情节的紧张刺激。”
“而另一些段落，特别是描写宫廷权谋、文人论辩的部分，比如【诸葛亮舌战群儒】，
语言则明显变得典雅、书面化，大量运用骈偶句式，引经据典，文采斐然。
这又带有明显的明代文人加工润色的痕迹。”
pS：温馨提示，第一次讲座在第94章，第二次讲座在第156章，大家可以回去复习一下前两讲的内容（