在大家都不学习的中专学校，李海活成了一个另类。
好似进入了中专，因为大家以后都有了固定的工作，不需要再像初中时学习那样的拼搏，有些人是主动放弃了学习，而有些人是碍于大家的统一意见，不好意思去学习。
李海则不同，他把中专生活当成了高中生活来过，他以后安身立命的本钱需要从现在开始赚取。
所以他成了专业课老师眼中的宠儿，因为他不只是学习成绩好，学习态度端正，偶尔还能给老师帮助批改作业，提一些专业方面的意见。
他成了同学们眼中的显眼包，明明大家都可以做绿叶，偏偏他要做那朵红花，做红花就罢了，还要做那朵最红最耀眼的花。
他成了某些想学习又不好意思学习的同学的榜样，成了他们暗暗羡慕的对象。
他成了某些成熟少女眼中的可以谈恋爱的对象，虽然他没有这方面的心思，但是他偶尔也能收到女同学递给他的情书。
但是因为他的家庭背景，所以只是成为别人撩一撩的对象，并没有哪一个人能够真心实意的想和他交朋友。
别人怎么想他，对于李海来说并不重要，他要做的是他自己，他不要做别人眼中的他。
当一个年度的专业理论知识全部学完之后，李海有意识的向两位老师发起了“进攻”。
一位是他的专业财务老师，因为下一个学期的课程有实操部分，所以他提前给老师请教如何实际操作。
在不停的跟老师请教的过程中，他发现了老师的一个小秘密，原来在老师并不丰厚的薪水之外，他还有自己的兼职工作。
他的兼职工作跟教课的内容休戚相关，那就是给校外的好多企业做代理记账业务。
这个业务太符合李海想做的兼职工作了，李海立刻成了这位老师的小跟班、小助手。有这员大将的加入，李海财务老师的兼职力量一下子壮大了起来。
本来只是一个月接上三个两个的兼职，用收入来扩充一下自己的私房钱，现在他要接到五六个兼职。
兼职收入他们俩是有分成的，因为老师负责联系业务，所以他占七成的收入，李海一方面是学习，另一方面提供劳动力，他占三成的收入。
只是这三成的收入就让李海的中专生活一下子滋润起来。不但生活变得滋润，他的实操技术也突飞猛进，能达到直接就业的水平，最关键的是他还积攒了一部分的资金。
积攒的这部分资金如何让它保值增值？这时他想起了另一位金融老师，这位老师成了他经常去拜访的第二位老师。
他攒下来的钱应该怎么储存？是放在银行里？还是购买一些能够增值的理财产品？这一方面他全部依赖于金融老师教给他的知识。
他发现老师就是老师，特别是在这样经济发展比较好的城市里，能待在这所中专学校里面教授金融的老师，真的有几把刷子。
金融老师遇到这么一个勤奋好学，有求知欲的学生，当然是倾囊相授。他把市场上适合李海的产品都介绍了一遍，同时更真心传授的是他自己的家庭财产理财方案，关于资金是如何分配的，理财产品如何规划的。
这方面的知识不仅教授了李海三年的中专生活，在他以后的人生中如何对自己的财产进行分配，进行打理，都起到了奠基石的作用。
三年的中专生活，李海不仅收获了理论知识，还收获了一笔财富，再加上两位老师的熏陶，他的精神财富和他的物质财富一样的富足。
带着这几笔庞大的财富，李海结束了中专生活，开启了回家上岗就业的道路。