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在北赤火堡外一片新开辟的校场上,没有军事学院的肃杀之气,取而代之的是一种混合着泥土、牲口气息和蓬勃希望的别样生机。

这里,便是陈烬力主兴办的“北疆牧耕学院”的临时校址。

没有高大门楼,没有精美屋舍,只有几排厚实的土坯房、一片刚刚犁出的试验田、几处用木栅栏围起的牲畜圈,以及一群穿着臃肿、面容质朴的学员。

首批学员的构成,本身就体现了陈烬的用心:有识得几个汉字、渴望改变传统游牧方式的年轻牧民子弟;有来自中原流民、熟悉精耕细作却不懂北地风土的农民后生;甚至还有十几名因伤转业、但识字且意志坚定的老兵。

他们站在一起,眼神中充满了好奇、期待,以及一丝对未知的茫然。

陈烬亲自出席了简陋的开学的第一课。他没有站在高台上,而是和学员们一样,坐在一根粗粝的木墩上。

“同志们,”他的声音平和,却清晰地传入每个人耳中,“我知道,很多人心里在嘀咕,仗还没打完,办这放羊种地的学堂有啥用?甚至觉得,不如扛起刀枪来得痛快。”

他目光扫过那些老兵,几人不由地挺直了腰板。

“但我告诉你们,在这里学好怎么让牛羊更肥壮,怎么让地里长出更多的粮食,比在战场上多砍一个敌人,或许更重要!”

陈烬的语气加重,“我们的战士为什么能拼命?因为他们知道,他们守护的不是虚无缥缈的东西,是他们身后能吃饱穿暖的家!是我们承诺过的‘人人能吃饱饭’的那个未来!”

“这个未来,不是靠抢来的,不是等来的,是靠我们自己的双手,从这土地里、从这畜群里,一点一点种出来、养出来的!”

他抓起一把黑土,让土屑从指缝间滑落,“北疆苦寒,生存不易。但我们汉人有深耕细作的法子,草原上的兄弟有适应风雪的智慧。过去我们是各过各的,甚至互相抢夺。但现在,我们是一家人!就要把最好的法子合起来,找出在这片土地上活下去、并且能越过越好的路子!”

“这就是牧耕学院要做的事!”陈烬站起身,指向远处的田地和畜圈,“在这里,没有汉娃牧民之分,只有学生和老师!你们要学的,是怎么选出耐寒的种子,怎么预防牲口的瘟疫,怎么轮流放牧让草场永不枯竭……这些都是学问,是大学问!是能救人性命、安邦定国的大学问!”

他请出了几位老师:一位是中原来的老农,精通垄作施肥;一位是归附的老牧民,能通过观察牛羊眼神判断健康;甚至还有一位是从《赤火手记》里整理了零星现代农业知识的年轻书记员。

课程就此展开,朴实无华,却直指核心:

在试验田里,老农演示着如何起垄排水抵御春寒,学员们认真记录着深度和间距。

在畜圈旁,老牧民掰开羊嘴检查牙齿,讲解着不同季节草料搭配的秘诀,汉人学员好奇地抚摸着小羊羔,牧民子弟则用生硬的汉语补充着对付狼群和暴风雪的经验。

在土坯教室里,书记员在黑板上画着简陋的图表,讲解着轮作可以避免地力耗尽的道理,以及《手记》中提到的“细菌”、“病毒”等陌生词汇与牲畜瘟疫的可能关联,引得学员们瞪大了眼睛,虽不理解却努力记下。

没有之乎者也,没有空谈道理,有的只是如何让土地多产一斗粮,如何让羊群多活一只崽的实际技巧和经验。

陈烬时常会来,不说话,只是静静地看,有时甚至会挽起袖子,跟学员们一起拌种肥、修补篱笆。

他看着那些原本隔阂的汉匈青年,为了如何给马匹钉掌更牢固而争得面红耳赤,又为了成功接生下一头牛犊而一起欢呼,脸上露出了笑容。

他知道,这座弥漫着泥土和牲口气息的学院,所孕育的,是比刀剑更持久的力量。

它编织的,是北疆大地真正安宁与繁荣的根基。在这里结出的果实,终将滋养整个赤火社,支撑着它走向更远的未来。

赤火谷深处,一栋原本属于某家豪强别院的建筑被征用,修葺一新后,门前挂上了一块朴素的木牌,上书四个端正的大字:公仆学院。

与军事学院的杀伐之气、牧耕学院的泥土气息都不同,这里的气氛显得格外沉静而庄重。

学院的创立者韩澈与林枫,对它的定位无比清晰。在开学典礼上,韩澈面对台下首批百余名学员,开门见山:

“这里,不是科举考场,不培养高高在上的官老爷!”他的声音沉稳有力,回荡在安静的庭院里,“这里,是熔炉,是淬炼之地,炼的是能为我们赤火公社万千百姓扛事、做事、服好务的……公仆!”

台下坐着的学员,年龄不一,衣着朴素,甚至有些人手上还带着劳作的茧子或伤疤。他们并非初出茅庐的书生,而是严格遵循“从群众中来”原则,从各公社、各工作队、各基层岗位中,由群众推荐、组织考察选拔出来的优秀分子。

他们有的曾是带领乡亲们分田分地的农会骨干,有的是在支前工作中表现出色的赤卫队员,有的是在基层调解纠纷中显露公正的明白人。

林枫的目光冷峻地扫过每一个人,他的发言如同精准的刀锋:“‘公仆’二字,重若千钧。它不是名号,是枷锁,是时时刻刻要套在你们身上的紧箍咒!你们将来或许会掌管一村粮秣,或许会调解一乡诉讼,或许会组织一县生产。权力微小,却直接关乎群众冷暖,关乎我赤火公社信誉!”

“你们在这里要学的,”林枫继续道,“第一是《赤火律》!要嚼碎了,咽下去,融到血里!要明白每一条律法背后‘天下为公’的道理,而不是死记条文。第二,是实干的本事!怎么算清账目,不让集体吃亏?怎么调解邻里纠纷,让人心服口服?怎么组织修渠垦荒,让大伙有力往一处使?”

公仆学院的课程,因此极具针对性:

上午,是林枫亲自督办的《赤火律》精讲课。

并非照本宣科,而是结合大量真实案例进行剖析辩论:一户多占了几分地该如何处理?工匠合作社的盈余该如何分配才叫公平?战时征粮与平时积累如何平衡?课堂上常常争论得面红耳赤,旨在让学员们真正理解律法的精神,而非机械执行。

下午,则是各种实务技能培训。

由经验丰富的老账房教授珠算和简易记账法;由善于调解的老者模拟各种民间纠纷场景,让学员们现场处理;由吴瀚派来的工坊干部讲解如何组织小型生产项目。甚至还有基本的急救知识和公文写作格式。

傍晚,学员们则需聚在一起,交流各自在基层工作中遇到的真实难题,共同探讨解决之道,名曰“难题会诊”。

学院的围墙上有力地刷着一条标语:“勿忘来时路,谨记为谁忙”。每一位学员入睡前,都会看到这句话。

韩澈时常会悄无声息地出现在课堂后排,聆听讨论。他曾对林枫说:“我们要打造的,不是一套新的官僚体系,而是一种新的风气。要让权力从第一天起,就感受到约束,就知道它的来源和去向。”

林枫颔首:“所以入学门槛必须是基层经验。只有深知民间疾苦,才可能真正心存敬畏,行有所止。学院要磨掉的,是他们身上可能存在的官气,锤炼出的,是服务者的本色。”

这批从泥土中生长出来、又经过学院淬炼的“公仆”种子,一旦被撒回中原广阔的乡村城镇,必将成为赤火公社理念最坚定的践行者和最稳固的基层基石。

他们或许缺乏传统文人的风雅,却拥有与这片土地血脉相连的踏实与力量。中原的秩序与繁荣,将经由他们的手,一点点变为现实。

鄱阳湖烟波浩渺,水汽氤氲。在一处由旧水寨改建而成的宽阔院落里,钉着一块崭新的牌匾:水利与格物学院。

与北疆的质朴、中原的肃穆不同,这里甫一成立,便透着一股精于工巧、务实高效的独特气质。

这是赵将和“经纬”的手笔。

在迅速扩张之后,他们比任何人都更深刻地体会到,维系这片水网密布、物产丰饶却又情况复杂的领地,光靠灵活的战术和严明的军纪远远不够。

开学日,没有冗长的致辞。赵将依旧是一身利落的军装,脸色苍白,眼神扫过台下那些或多或少带着匠气或书卷气的学员,开口直接而冰冷:

“江东水师能横行的底气,是长江天堑,是楼船之利。我们要站稳脚跟,光会拆他们的船不够,得会造我们更好的船,会治水,会利用这江南每一分水土。”

他指了指身旁的“经纬”和几位被“请”来的、面色还有些忐忑的旧官吏:“具体怎么学,他们教。我只要一样——有用的东西。能防洪、能灌田、能让船跑得更快、能让铁打得更韧、能让纸造得更多的东西。学好了,有大用。学些虚头巴脑的,”他顿了顿,目光微寒,“就别浪费学院的米粮。”

“经纬”接着上前,他的语气平和理性,却同样目标明确:“夫欲善其事,必先利其器。器之利,源于物之性,工之巧。本院之设,便是要究物理,精工巧,以利万民,以强我社。”

他宣布,学院首批设立三大科:

一、 水利科:专研防汛堤坝、灌溉渠网、漕运航道清淤与开拓,乃至水车、筒车等水力利用器械。

二、 格物制器科:下设农具、军械、织机、舟车等分支,旨在改进生产工具,提升效率。

三、 材物科:研究改进冶金术、陶瓷烧造、造纸术等基础材料的生产工艺。

学员构成复杂:有投诚过来、精通水利测算或擅长工部营造的前朝技术官吏;有被征召的民间巧匠;甚至有少数对“格物”充满好奇、识文断字的年轻士兵。

赵将的命令很明确:不论出身,唯才是举,能做出实绩就行。

学院的教学方式极度重视实验与实践:

水利科的学员,不是在讲堂里,而是在湖边、河畔、沟渠旁。

他们用沙土堆砌模型,模拟水势冲击,争论着堤坝的倾角和地基的深度。

几位老河工被奉为上宾,他们的经验与投诚官员的测算图纸相互验证、碰撞。

格物制器科的工坊里,敲打声、锯木声不绝于耳。

学员们围着一名老铁匠,看他演示如何通过不同的淬火方式改变钢口硬度;另一处,几名学员则对着一架缴获的江东织机苦苦思索,试图找出能提升织布效率的改进点。

材物科更是烟熏火燎。

瓷窑冒着青烟,学员们记录着不同粘土、釉料和窑温下的成品变化;一小队学员则在一位老师傅的带领下,深入山林,辨认可用于造纸的新式植物纤维;冶铁炉旁,汗水浸透了衣衫,众人盯着铁水的成色,讨论着增加风箱鼓风效率的方法。

学院中央立着一块大木板,上面贴满了各式各样的“求贤榜”,公开悬赏亟待解决的技术难题:“征集圩田排水妙法,赏粮十石”、“求连弩击发机构改进方案,一经采用,记功一次”、“试制耐水浸黏合剂,酬银五两”……

赵将偶尔会突然出现在工坊或试验场,沉默地看上一会儿,偶尔会拿起一件新造出的农具掂量一下,或询问某个水利模型的泄洪能力。

他从不评价过程,只问结果:“用这个新犁,一亩地能省几个人工?”“照你这法子修堤,能扛住几年一遇的大水?”

答案必须量化,必须清晰。

在这里,知识脱离了圣贤书的缥缈,变成了可以触摸、可以测量、可以实实在在提升力量的东西。

江南的富饶与灵秀,在这座喧嚣而务实的学院里,正被一点点剖析、理解,然后转化为支撑赤火公社在这片土地上扎根、生长的硬实力。

赵将要的,正是一把能撬动东南财富与技术的杠杆,而这座学院,便是锻造这支杠杆的工场。

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