下午的时候，闭幕式颁奖礼上，“现在公布个人单项奖...”
刘晓艺获得了最佳辩手和最佳技术奖两个一等奖，黄钰潇获得双语播报二等奖。当宣布最佳团队奖时，所有人都屏住了呼吸。
省电视台的摄像机记录下这一刻，闪光灯此起彼伏。
当玉江中学的代表队走上领奖台捧起第二名的亚军奖杯时，刘晓艺的眼眶湿润了。
“...第五届东省国际中学生广播演讲赛团体总分第一名——英国圣玛丽学院代表队！”
“第二名是——悦城玉江中学代表队”
欢呼声几乎掀翻屋顶。十名队员冲上领奖台，接过沉甸甸的水晶奖杯和烫金证书。
她看着身边这些朝夕相处的伙伴——曾经口吃的黄钰潇如今落落大方，曾经自卑的张丽现在自信满满，连最腼腆的陈浩都能在国际舞台上侃侃而谈...
省教育厅的领导将银灿灿的奖杯交到黄钰潇手中，台下闪光灯亮成一片。
刘晓艺知道，今晚的省台新闻里，家乡的亲友们一定能看到这个激动人心的画面。
“让我们以掌声祝贺所有参赛选手！”主持人的声音响彻礼堂，“第五届东省国际中学生广播演讲赛圆满结束！”
随着《友谊地久天长》的旋律响起，各国选手纷纷走上舞台，拥抱、合影、交换校徽...这个由声音缔结的国际友谊，必将成为他们青春最珍贵的记忆。
“我们做到了！”张丽又哭又笑。
刘晓艺抚摸着奖杯上\"声动五洲\"四个大字，突然想起重生前那个畏缩的自己。
此刻，站在国际比赛的领奖台上，她真切地感受到命运的轨迹已经彻底改变。
所有比赛结束后，庆功宴在傍晚举行。
大屏幕上滚动播放着比赛精彩片段，当播放到黄钰潇的演讲时，现场再次爆发出掌声。
夜空繁星点点，九十年代的悦城灯火辉煌，远处新落成的电视塔闪烁着红光，像一座通往未来的灯塔。
庆功宴上，各国选手互相交换联系方式。日本队的佐藤由纪送给刘晓艺一盒手工制作的千纸鹤，澳大利亚的汤姆则热情邀请他们有机会去墨尔本交流。
“你的演讲太棒了。”国际联中的马克用流利的中文说，“让我想起了我爷爷，他参与了中德第一个合资项目的谈判。”
一场兵荒马乱但又在各友谊团队的帮助下，圣玛丽学院的队员们特意与玉江中学和三中坐在一起。艾玛举起果汁杯：“敬真正的友谊——经得起风雨的那种！”
“敬友谊！”十几个杯子在空中相碰，发出清脆的声响。
詹姆斯凑到刘晓艺耳边，用恢复了大半的嗓音小声说：“我知道是谁干的。”
“什么？”黄钰潇吃饭的手停顿了一下，刘晓艺差点打翻杯子。
“是新加坡华侨中学的那个鼠牙眼镜男，是他们学校的后勤人员。”詹姆斯咬牙切齿，“是我们以前社团被劝退的那个人，我看见他鬼鬼祟祟地在走廊转悠，而且...他们学校和我们差了好多分。”
“加上有对我们的不满，就是仗着新加坡没人知道他的事情。”
刘晓艺望向不远处的新加坡代表队，那个戴眼镜穿着英式校服制服的男生正低着头猛扒饭，时不时偷瞄这边几眼。但没有确凿证据，谁也不能妄下结论。
“算了，”她拍拍詹姆斯的肩膀，“恶人自有天收。重要的是，你们用实力证明了自己。”
“...真正的文化交流不应是单向的索取，而应是双向的馈赠。就像今天我们在这里，不仅比赛，更在互相学习...”
“回去之后，威廉姆斯老师说我们会给他们学校去信的，不会就这么算了的。”
回招待所的路上，刘晓艺看到覃老师正在公用电话亭激动地向学校报喜。
回到招待所，刘晓艺小心翼翼地取出那两盘录音带，又添了一盘今天的演讲录音。她在标签上画了一个小小的爱心，然后郑重地放进早已准备好的航空信封里。
在日记本上，刘晓艺郑重写下：“今天，我们用声音搭建了一座桥梁。这座桥连接过去与未来，连接中国与世界...”她停下笔，又补充道：“而这只是开始。”
窗外，悦城的夜空繁星点点。她知道，在同一片星空下，大洋彼岸的少年也许刚刚完成考试，正望着月亮思念故乡。而这小小的磁带，将带着她的声音，飞越重洋，成为连接两颗年轻心灵的最美桥梁。
刘晓艺站在招待所的窗前，望着悦城璀璨的夜景。这场国际赛事带给她的不仅是荣誉，更让她看清了人性的光明与阴暗。但无论如何，她相信真诚和勇气终将战胜一切阴谋诡计。
她小心地将今天的经历写进给洛锦川的信里，连同那三盘录音带一起封入信封。明天的太阳升起时，这封信将飞越大洋，带着她的思念与成长，抵达那个同样在异国奋斗的少年手中。
回程的大巴上，她望着窗外飞驰的风景有些恍惚。
前世的1996年的这个情况，她还在为改善家里的生活，纺织厂的兼职长夜班熬红双眼，而今天，她站在这里，用声音讲述时代。
她再次深刻意识到——广播不仅仅是播报新闻，而是连接人心的桥梁。
她翻看着比赛手册，上面印着北广的招生简章。她摩挲着那行字——“播音与主持艺术专业，1997年面向全国艺考生开放”。
“晓艺师姐，你以后想考哪儿？”坐在她旁边的张丽问道
“北京广播学院。”她毫不犹豫地回答，“我想让更多人听到普通人的声音。”
前世的她，连高中都没读完，更别提大学。
但这一世，她早早规划好了——参加1997年的艺术类高考，主攻播音与主持专业。她甚至偷偷练习了即兴评述和新闻播报，每晚听着中央人民广播电台的《新闻和报纸摘要》模仿语调。
颁奖典礼上，他们策划的节目还获得了“最佳创意节目奖”。
评委点评说：“玉江中学的节目不仅有趣味性，还有人文关怀，还能吸引更多人的耳朵，这在高中生里很难得。”
那一刻，她忽然有了更清晰的规划，冲刺北广学院播音系，若不行，就先读地方院校的广播电视专业，再考研。
大学期间争取进入地方电台实习，积累实战经验。
要努力成为广播节目制作人，制作一档关注普通劳动者的声音纪录片，就像今天她比赛时做的那样。
她又在日记本上写下：
“1996年11月，我找到了自己的声音。未来，我要让更多沉默的声音被听见。”