今日选课，基本按原先的选择，除了第一节不再去跟同学们对战自习了，改选了南生的阵法课：
第一节：选修课：阵法（南生主讲）
第二到五节——主修课：
心修（学道论法修心）
灵修（灵力及其相关法术）
身修（增强体质，武术，武器使用）
修仙常识（修仙次元的地理人文，今天的课里有关于南家的介绍）
第六到八节——选修课：
养修（修养调节身体，医术，炼丹）
器修（法宝使用与制作）
舞修
校园积分任务也不报了，下课后就找南生补化神期的课，预计教威压和神魂离体。
第一节南生的课，我家的宝贝，我来了。
还没跟其他同学一起上过南生的课呢，南生对其他同学也这么温柔吗？貌似其他同学都说他温柔呢！
一进教室，看到南生那身天蓝色长袍格外惹眼，我家南生好帅，他等下看我，对我笑怎么办？还是偷偷摸摸坐角落吧！我挪啊挪，挪到角落位置坐下。我看他笔挺地站在讲台上，脸上带着自信的微笑：“同学们，阵法之道，玄之又玄，今天咱们就从‘迷幻阵’入门。”
“布阵第一步，要先了解五行方位与阵盘的对应关系。五行，即金、木、水、火、土，分别对应五个方位。”南生一边说，一边拿起五块不同的阵盘 ，依次展示。
“东方，是太阳升起之处，象征万物生长，属木。”他拿起一块刻着乙木符文的阵盘，放在代表东方的位置，“所以在东方青木位，我们要放上这块刻着乙木符文的阵盘。”
“南方气候炎热，阳光炽热，如同火的热烈，属火。”南生将刻着丙午符文阵盘摆在南方位置，“南方离火位就对应丙午符文阵盘。”
“西方是太阳落山方向，有收敛肃杀之意，如同金属的坚硬锐利，属金。”接着，他把庚申符文阵盘放在西方，“西方庚金位摆上庚申符文阵盘。”
“北方气候寒冷，多冰雪，水有寒冷、向下流动特性，与北方相符，属水。”南生把壬子符文阵盘放在北方位置，“北方壬水位放置壬子符文阵盘。”
“而中央，是四方的中心，承载孕育万物，如同土的包容，属土。”最后，他将戊辰符文阵盘放置在中央，“中央戊己土位放置戊辰符文阵盘 。”
“摆好阵盘后，大家不要着急。接下来，将自身灵力按照顺时针方向，从东方青木位的阵盘开始缓缓注入 。”南生伸出手掌，灵力从掌心缓缓流出，进入东方的阵盘，其他阵盘上的符文也随之依次亮起，彼此呼应。“记住，不是一股脑地把灵力全输进去，而是要像给植物浇水一样，均匀、持续地输送灵力，让灵力在各个阵盘之间自然流转，形成一个循环。”
“这阵关键就在于灵力的交错，扰乱对手的感知。看好咯！”眨眼间，教室里到处都是南生的幻影，或站或坐，把大家惊得下巴都快掉了。我差点脱口而出“哇，好棒！”但一想到还有其他同学在场，硬是把话给憋了回去。
心动归心动，课程还是要学的。我麻溜地摆好阵盘，按照南生教的，缓缓将灵力注入。可一开始，只出来几个模模糊糊的影子，跟南生展示的比，差太远了。我懵了：“怎么回事啊？明明步骤都对，是灵力不够吗？不可能，我化神期修士的灵力，搞这些不是小儿科。但为啥不行呢？”
这时，南生竟然走到了我身旁，用那温柔得能把我融化的声音笑着说：“别慌，你这灵力注入的节奏还是有点快了，要再放慢些，让每个阵盘都能充分吸收灵力。而且，注意观察符文的亮度，当某个阵盘的符文亮度和其他不一致时，就调整对它的灵力输送量，让符文间彼此呼应、亮度均衡。”我听话重新调整灵力，眼睛盯着阵盘。慢慢地，符文光芒稳定下来，清晰的幻影终于出现，我很满意，心里想着：南生我对你这个老师很满意哦！南生似有所感，偷偷瞥了我一眼，微笑走开。
旁边的同学李阳凑过来，一脸羡慕：“你这也太快了，咋做到的？教教我呗！”
我回过神，把南生的指导和自己的尝试跟他分享：“南老师说灵力注入得慢，还要注意符文亮度，我也是试了几次才成功，你再试试。”
李阳若有所思地点点头，周围几个同学也围过来，你一言我一语地讨论起来，整个教室都沉浸在探索阵法的兴奋劲儿里，而我则时不时偷偷看向南生，欣赏儿子的神颜……