1999年9月中旬，深圳的暑气终于退了些，清晨的风裹着樟树的清香，吹得校园里的红横幅轻轻晃。林晚星背着张磊送的深蓝色双肩包，踩着上课铃走进阶梯教室时，林晓雨已经帮她占好了位置，桌角摆着一瓶温蜂蜜水——这是她们约定好的习惯，晓雨每天带两杯，一杯给她，一杯自己喝。
“晚星，你看！”林晓雨递过来一张粉色传单，上面印着“校支教社团招新”的字样，字旁边画着几个举着书本的小卡通人，“昨天我去公告栏看，支教社团今天招新，咱们一起报名好不好？”
林晚星接过传单，指尖摩挲着“支教”两个字，心里一动。她想起夜校时老师说的“教育能改变命运”，想起自己想帮穷孩子读书的心愿，抬头看向晓雨，眼睛亮了：“好啊！咱们下课就去报名！”
第一节课是“教育心理学”，老师讲“学生的认知发展规律”，举了很多课堂案例。林晚星听得入迷，偶尔低头记笔记，晓雨会悄悄把自己标了重点的课本推过来，让她补全没跟上的内容。课间休息时，班里几个女生围过来，聊起下午的社团招新——有人想去文学社，有人想进舞蹈社，晓雨笑着说：“我和晚星要去支教社团，以后咱们说不定能一起去山区教书呢！”
“支教啊？听说要去特别偏的地方，条件可差了。”一个穿牛仔裙的女生小声说。
林晚星攥了攥书包带，刚想说话，晓雨先开口了：“条件差才需要人去呀！那些孩子那么想读书，咱们能帮一点是一点。”她说得认真，眼睛里闪着光，周围的女生也没再反驳，只是点了点头。
下课铃一响，晓雨就拉着林晚星往社团招新的广场跑。广场上搭满了帐篷，每个帐篷前都围满了人，支教社团的帐篷在最角落，蓝色的帐篷上挂着“用爱点亮求学路”的牌子，几个穿绿色社服的学长学姐正给新生递宣传单。
“学姐，我们要报名！”晓雨拉着林晚星跑过去，兴奋地说。
负责招新的学姐叫赵萌，大三学生，脸上带着温和的笑：“你们好呀！先填一下报名表，再简单说一下为什么想加入支教社团吧。”
林晚星接过报名表，笔尖顿了顿，在“加入理由”那栏写下：“我来自东北的小镇，小时候差点因为家里穷辍学，是老师帮我继续读书。我想成为这样的老师，去帮更多想读书的孩子。”
晓雨凑过来看了一眼，笑着说：“晚星，你写得真好！”她也低下头，快速填完报名表，理由栏里写着：“高中支教时，看到孩子们趴在破旧课桌上读书的样子，就想一直帮他们。”
赵萌看完她们的报名表，眼睛亮了：“你们的初心特别好！咱们社团每月会组织去周边乡村小学支教，周末还有教学技能培训，你们要是有空，明天就能来参加第一次培训。”
“有空！”林晚星和晓雨异口同声地说，两人相视一笑，都从对方眼里看到了期待。
报完名，晓雨拉着林晚星去逛其他社团的帐篷。文学社的帐篷前摆着很多诗集，晓雨拿起一本《顾城的诗》，翻到“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”那页，递给林晚星：“你看这句诗，是不是特别像咱们想做的事？”
林晚星接过书，小声念了一遍，心里暖暖的。她想起自己在老家的黑夜里，趴在煤油灯下做题的日子，那时候她也在用“黑色的眼睛”寻找光明——大学的光明，未来的光明。
“虽然咱们不报文学社，但可以常来参加他们的读书分享会呀。”晓雨笑着说，把书放回原位，“我妈总说，多读书能让人心胸更开阔。”
林晚星点点头，跟着晓雨又逛了手工社、摄影社，最后停在书法社的帐篷前。一个戴眼镜的学长正在写毛笔字，“宁静致远”四个大字写得苍劲有力。晓雨看得入迷，拉着林晚星说：“晚星，咱们以后来学书法吧？写毛笔字好像特别能让人静下心来。”
“好啊。”林晚星笑着说，她想起小时候爷爷教她写毛笔字的样子，只是后来家里穷，再也没机会练了——现在有机会重新学，她心里满是期待。
逛到中午，两人去食堂二楼吃馄饨。晓雨一边吃，一边跟林晚星说：“下周有教育学的公开课，是北师大的教授来讲，咱们一起去听吧？听说教授特别厉害，讲的课特别有意思。”
“真的吗？那咱们一定要去！”林晚星赶紧点头，她在夜校时就很少有机会听外面老师的课，现在能听到北师大教授的公开课，心里满是激动。
接下来的几天，林晚星的大学生活变得充实起来。每天早上，她和晓雨一起去上课，课间一起讨论问题；中午一起去食堂吃饭，晓雨总把自己碗里的虾仁夹给她，说“我不爱吃虾仁，你多吃点”；下午没课的时候，她们要么去图书馆看书，要么去参加支教社团的培训。
支教社团的第一次培训，赵萌学姐教大家怎么准备支教的课程。“去乡村小学支教，不能只讲课本知识，还要带孩子们做游戏、学唱歌，让他们觉得读书是快乐的。”赵萌说着，拿出几个手工做的教具——用纸折的小兔子、用彩笔涂的卡片，“你们看，这些教具成本低，孩子们却特别喜欢。”
林晚星认真地记着笔记，还跟着学姐学折小兔子。她的手因为常年兼职，有点笨拙，折了好几次才折好一个歪歪扭扭的兔子。晓雨笑着帮她调整：“晚星，你看这里要折得紧一点，兔子的耳朵才会立起来。”
在晓雨的帮助下，林晚星终于折出了一个像样的兔子。她看着手里的兔子，心里满是成就感——这是她第一次做手工教具，以后可以用它给山区的孩子上课了。
周末的时候，林晚星和晓雨去参加文学社的读书分享会。分享会在图书馆的小会议室里，十几个人围坐在一起，读诗、聊书里的故事。有个女生分享了《平凡的世界》，说“孙少平不管多苦，都没放弃读书，特别让人佩服”。
林晚星听着，想起自己的经历——她也像孙少平一样，在困境里坚持读书，现在终于走进了大学。她鼓起勇气，分享了自己在夜校备考的日子：“那时候冬天教室漏风，我冻得手都握不住笔，却还是想坚持，因为我知道，只有读书才能改变命运。”
说完后，会议室里安静了几秒，然后响起了掌声。晓雨拉着她的手，小声说：“晚星，你真勇敢。”林晚星看着大家鼓励的眼神，心里暖暖的——这是她第一次在陌生人面前说起自己的过去，却没有被嘲笑，只有理解和支持。
一周后，北师大的教授来上公开课。林晚星和晓雨提前半小时就去了大礼堂，找了个靠前的位置。大礼堂里很快坐满了人，连过道里都站着学生。教授走进来的时候，全场响起了掌声——教授头发花白，却精神矍铄，手里拿着一本厚厚的教案。
公开课的主题是“教育的本质”，教授从古代的“因材施教”讲到现代的“素质教育”，还举了很多国内外的教育案例。他说：“教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。咱们当老师的，要做点亮灯的人，让孩子们找到自己的方向。”
林晚星听得热泪盈眶，她想起夜校的老师，想起自己想当老师的心愿——她也要做点亮灯的人，让那些像她一样的孩子，找到读书的意义，找到未来的方向。
公开课结束后，林晚星和晓雨围着教授提问。林晚星问：“教授，您觉得去偏远山区支教，最重要的是什么？”
教授笑着说：“最重要的是真诚。你把真心交给孩子，孩子就会把信任交给你。不管条件多差，只要有真诚，就能做好支教。”
林晚星把教授的话记在笔记本上，心里更加坚定了——她要带着真诚去支教，去帮那些需要帮助的孩子。
从大礼堂出来，夕阳已经西下，把校园里的樟树染成了金色。晓雨拉着林晚星的手，说：“晚星，你有没有觉得，大学生活真的特别美好？有课上，有朋友，有自己想做的事。”
林晚星点点头，看着远处打篮球的男生、在草坪上看书的女生，还有不远处社团招新帐篷里的笑声，心里满是幸福。她想起自己刚到深圳时，一个人找房子，一个人报到，总觉得自己像个外人，现在却觉得，这所大学就是她的家，这里的老师、同学都是她的家人。
“对了，晚星，”晓雨突然想起什么，从帆布包里拿出一个小盒子，递给她，“下周是你的生日，我给你准备了礼物。”
林晚星愣了一下，她自己都忘了生日的事——以前在家的时候，父母从来不会给她过生日，只有张磊会给她煮一碗鸡蛋面。她接过盒子，打开一看，里面是一支钢笔，笔身上刻着“星光”两个字——是她名字里的“星”，也是晓雨名字里的“晓”（晓有晨光之意，与星光呼应）。
“晓雨，谢谢你……”林晚星的声音有点哽咽，她没想到晓雨会记得她的生日，还特意给她准备了礼物。
“咱们是朋友，我当然记得你的生日啦。”晓雨笑着说，“这支钢笔是我爸去北京出差时买的，写起来特别流畅，你以后写教案、记笔记都能用。”
林晚星握着钢笔，心里暖暖的。她想起张磊送她的书包，想起晓雨给她的蜂蜜水、苹果、馄饨，还有这支刻着“星光”的钢笔——这些都是她在深圳收到的温暖，都是她大学生活里的光。
晚上兼职结束后，林晚星回到出租屋。她把晓雨送的钢笔放在书桌上，又拿出支教社团的报名表、公开课的笔记，还有文学社分享会的诗集，一一摆好。月光透过窗户洒进来，照亮了桌上的东西，也照亮了她脸上的笑容。
她拿出笔记本，写下：“9月下旬，参加了支教社团，听了北师大教授的公开课，还收到了晓雨的生日礼物。大学生活真的很美好，有朋友，有梦想，有温暖。以后要更努力，不辜负这份美好，不辜负身边的人。”
写完后，她握着那支刻着“星光”的钢笔，心里满是期待。她知道，她的大学生活才刚刚开始，还有很多美好的事在等着她——和晓雨一起去支教，一起学书法，一起听更多的公开课，一起实现当老师的梦想。
窗外的路灯亮了，和月光一起，给出租屋带来了温暖的光。林晚星看着桌上的钢笔，仿佛看到了自己未来的样子——站在山区的教室里，握着这支钢笔，给孩子们讲课，点亮他们心里的灯，就像当初别人点亮她心里的灯一样。她知道，只要坚持下去，这个梦想一定会实现。