第361集：“会破案的”小画家俱乐部与失踪的玻璃弹珠
小画家俱乐部的活动日，小粉突然慌慌张张地爬来找林小满——它的玻璃弹珠不见了！那是小宇送的礼物，平时藏在礁石缝里，今天早上还在，中午孩子们来画画时就没了。“弹珠……我的弹珠不见了！肯定是被偷了！”小粉的触手紧紧攥着空礁石缝，荧光花环暗得只剩一点微光，耳麦里满是哭腔。
小宇立刻召集俱乐部的小画家们：“我们成立‘沙滩侦探队’，帮小粉找弹珠！”孩子们瞬间兴奋起来，有的拿小铲子翻沙子，有的趴在礁石旁找缝隙，有的围着生物们问“有没有看见弹珠”，场面像模像样。嘎嘎也当起了“侦探助手”，叼着小树枝，在沙滩上戳来戳去，时不时喊“弹珠！弹珠！”。
可找了半天，弹珠连影子都没有——小壳说早上看见螃蟹们在礁石旁爬，怀疑是螃蟹偷的；螃蟹首领急得举着钳子“嘎嘎”叫，用石子拼“不是我们”，还掀开沙子露出自己的石子宝藏，证明没藏弹珠；小浪花说看见孩子们画画时，有个穿红色外套的游客在礁石旁停留过，可能是游客拿的。
“别着急，我们看监控！”苏青突然想起观测站在海葵湾装了隐形摄像头，赶紧调监控回放——画面里，早上小粉把弹珠放在礁石上晒太阳，一阵大风刮过，弹珠滚进了礁石缝深处，被海草缠住了，后来孩子们画画时，小粉自己忘了弹珠的位置，还以为被偷了！
小宇和孩子们赶紧用小镊子，小心翼翼地伸进礁石缝，把缠在海草里的弹珠夹了出来——弹珠沾了点沙子，却一点没坏。小粉用触手紧紧裹住弹珠，荧光花环瞬间亮得刺眼，还主动用触手碰了碰螃蟹首领的钳子，像是在道歉：“对不起，错怪你们了……”
为了庆祝“破案成功”，小宇教孩子们画“沙滩侦探队”的画——画里的小画家们举着放大镜，嘎嘎叼着树枝，小壳推着玩具车当“巡逻车”，螃蟹们举着钳子当“保镖”，小粉的弹珠放在中间，闪闪发光。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘小侦探’，用认真和热心守护朋友的宝贝——破案的快乐不是找到弹珠，是大家团结在一起的心意。这份心意，比任何侦探故事都更温暖。”
第362集：“会吃醋的”小浪花与俱乐部表演
小画家俱乐部活动时，小浪花作为“表演嘉宾”，每次都表演特技给孩子们看，可最近却有点吃醋了——孩子们都围着小粉、小壳画画，看完表演就走，没人给它鼓掌，也没人画它的特技，小浪花委屈地躲在海里，连最喜欢的荧光玩具球都不想碰。
“小浪花，你怎么不表演了？孩子们都等着看你跳圈呢！”林小满潜到海里，看着气鼓鼓的小浪花，耳麦里传来它闷闷的声音：“他们只喜欢小粉的弹珠，小壳的玩具车，不喜欢我的表演……没人画我，也没人夸我……”
小宇赶紧喊来孩子们：“我们今天画‘小浪花的特技表演’，谁画得最好，就能让小浪花带着一起坐船！”孩子们立刻围过来，有的画小浪花跃出水面，有的画小浪花钻圈，有的画小浪花顶球，小浪花看着沙滩上的画，慢慢游到海面，展开背鳍，跃出水面，溅起的水花刚好落在画旁，像是在“互动”。
苏青还给小浪花做了“表演奖励”——用荧光藻做了个“特技明星”徽章，挂在它的背鳍上，孩子们画完画，就轮流给小浪花鼓掌，喊“小浪花最棒！”。小浪花开心极了，表演得比以前更卖力，还特意加了“顶球钻圈”的新动作，引得孩子们欢呼不已，纷纷围着它画新特技。
现在，俱乐部活动日有了“表演绘画环节”——先看小浪花表演，再画它的特技，画得好的孩子能得到小浪花的“签名”（用背鳍在纸上印个小水印）。小浪花再也不吃醋了，每次表演完，都会游到孩子们身边，用背鳍碰一碰画里的自己，像是在说“画得真像”。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘吃醋’，是渴望被关注的小期待——当孩子们用画笔和掌声回应，小浪花就会用最精彩的表演，回报这份喜欢。”
第363集：“会忘事的”章鱼师傅与俱乐部创意课
章鱼师傅作为俱乐部的“创意顾问”，每周都要给孩子们上“创意绘画课”，教大家画抽象的海洋图案，可最近又开始忘事——昨天教孩子们画“荧光藻森林”，今天就忘了要画什么颜色，拿着红色颜料涂海藻，孩子们笑着说“章鱼师傅，海藻是绿色的！”；刚想好要教“海底烟花”，转身就把颜料盘打翻，墨汁洒在画纸上，居然说“这是烟花的黑烟”，逗得孩子们哈哈大笑。
“章鱼师傅，你不是要教我们画海底烟花吗？怎么又忘啦？”小宇递过新的颜料盘，章鱼师傅用触手挠了挠头，耳麦里传来它懊恼的声音：“我……我早上看小浪花表演，把要教的内容忘了，只记得烟花是亮的……”
林小满给章鱼师傅做了“创意课清单”——用防水纸画着每周要教的内容，旁边贴着对应的参考图：“荧光藻森林”贴绿色海藻的照片，“海底烟花”贴彩色浮游生物的照片，“蓝海星空”贴晚上的荧光海照片。章鱼师傅把清单贴在画板旁边，每次上课前都看一眼，终于不再忘事了。
可章鱼师傅的“创意”总跑偏——教画“蓝海星空”时，本来要画黑色的夜空和蓝色的荧光点，结果它画了个粉色的夜空，还说“这是小粉的颜色，好看”；孩子们跟着画，居然画出了“粉色星空下的小粉”，成了最有创意的作品。苏青笑着说：“章鱼师傅的忘事，反而成了最好的创意来源！”
现在，创意课上，章鱼师傅会故意“忘事”，让孩子们自己发挥——它说“画海底动物”，自己却画了个长着触手的小海龟，孩子们跟着画，有的画长翅膀的小螃蟹，有的画会发光的小海豚，每幅画都充满了想象力。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘忘事’，不是失误，是给创意留的空间——章鱼师傅的课，教的不是画画技巧，是大胆想象，这份自由，比任何固定的内容都更有意义。”
第364集：“会调皮的”孩子们与俱乐部环保任务
俱乐部的“环保小任务”是捡沙滩垃圾，可孩子们越来越调皮——有的把垃圾扔来扔去，玩“垃圾投篮”；有的捡垃圾时，偷偷把贝壳藏起来，说“这是宝贝，不是垃圾”；最调皮的明明，居然把捡来的塑料瓶当玩具，踢到海里，还说“让小浪花当球玩”，气得林小满把他叫到旁边批评。
“捡垃圾是为了保护海洋，不是玩游戏！塑料瓶会缠住小浪花的背鳍，贝壳虽然好看，但是碎贝壳会划伤小粉的触手！”林小满指着海里的塑料瓶，小浪花刚好游过来，用背鳍碰了碰瓶子，像是在说“这个东西会勾住我”。明明低下头，小声说：“对不起，我再也不扔了，我现在就把瓶子捡回来。”
苏青给孩子们设计了“环保小游戏”——“垃圾分类比赛”：把垃圾分成“可回收”（塑料瓶、易拉罐）、“不可回收”（果皮、纸巾）、“有害垃圾”（电池、塑料袋），分对最多的小组，能得到章鱼师傅捏的“环保小卫士”橡皮泥模型。孩子们立刻认真起来，有的负责捡，有的负责分，明明还主动把海里的塑料瓶捞回来，说“我要当最棒的环保小卫士”。
可孩子们的调皮劲藏不住——分垃圾时，把易拉罐当成“小喇叭”，对着大海喊“不要乱扔垃圾”；把果皮埋在沙滩里，说“给小海龟当肥料”；还把捡来的干净贝壳，送给小粉当“花环装饰”，小粉用触手卷着贝壳，居然真的串在了花环上，亮闪闪的更好看了。
现在，环保任务成了俱乐部最有趣的活动——孩子们一边捡垃圾，一边玩分类游戏，还会把干净的贝壳送给生物们当礼物；小粉的花环上串满了贝壳，小壳的玩具车上挂着贝壳风铃，老绿的背甲上摆着贝壳拼图，沙滩上再也没有垃圾，只有满满的快乐。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘调皮’，是把环保变成快乐的小智慧——当孩子们用游戏的方式守护海洋，调皮就变成了最可爱的责任感。”
第365集：“会挑食的”孩子们与俱乐部颜料拓印
俱乐部的拓印活动中，孩子们开始“挑食”——只喜欢用荧光颜料拓印，普通颜料碰都不碰，说“荧光颜料晚上会亮，普通颜料不好看”；拓印时，只拓印小粉、小浪花这些会发光的生物，小壳、老绿这些不发光的，没人愿意拓，气得小壳用爪子碰了碰荧光颜料罐，像是在说“我也想亮”。
“你们看，普通颜料也很好看，用棕色拓印老绿的背甲，能画出青苔的纹理；用灰色拓印小壳的壳，能画出花纹的细节，比荧光颜料更真实！”林小满用普通颜料拓了个小壳的图案，孩子们凑过来看，果然能看见壳上的花纹，纷纷拿起普通颜料，开始拓印。
小宇还教孩子们“混合拓印”——用荧光颜料拓小粉的花环，用普通颜料拓小粉的身体；用荧光颜料拓小浪花的背鳍，用普通颜料拓小浪花的身体，拓出来的画，既有荧光的亮，又有普通颜料的细节，成了最特别的作品。
孩子们再也不挑颜料了——有的用棕色拓老绿的背甲，有的用灰色拓小壳的壳，有的用粉色拓小粉的身体，还会互相借颜料，说“你的颜色拓出来真好看”。小壳看着拓印画里的自己，用爪子碰了碰画中的花纹，像是在说“这就是我”。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘挑食’，是对新鲜事物的小偏爱——当孩子们学会欣赏不同颜料的美，就会发现，每一种颜色，都能画出独一无二的精彩。”
第366集：“会争宠的”小壳与俱乐部宠物日
俱乐部举办“宠物日”，孩子们可以带自己的小宠物来海边，和生物们一起玩。小宇带了家里的小仓鼠“团团”，孩子们带了小狗、小猫、小兔子，沙滩上成了“宠物乐园”。可小壳有点争宠了——孩子们都围着小仓鼠、小狗玩，没人陪它推玩具车，也没人画它，小壳只好推着玩具车，跟在孩子们后面，用爪子碰一碰小仓鼠的笼子，像是在说“带我玩”。
“小壳，你别难过，团团也想和你玩！”小宇把团团放在沙滩上，小仓鼠慢慢爬到小壳旁边，用小爪子碰了碰小壳的玩具车，小壳立刻推着玩具车，带着团团慢慢走，像是在“带宠物巡逻”。孩子们围过来，有的画小壳和团团，有的画小壳推着玩具车，小壳再也不吃醋了，还主动用爪子碰了碰团团，像是在说“我们是朋友”。
可小壳还是有点“小心眼”——看见孩子们给小狗喂零食，就用爪子碰了碰小宇的口袋，要海带吃；看见孩子们抱小猫，就用爪子碰了碰小宇的手，要摸摸。小宇只好和孩子们约定：“先陪生物朋友玩，再陪宠物玩，谁都不偏心。”
现在，宠物日成了“朋友日”——小壳带着团团巡逻，小粉的礁石旁趴着小兔子，老绿的背甲上坐着小猫，孩子们一边画生物和宠物，一边笑着说“它们都是好朋友”。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘争宠’，是渴望被喜欢的小情绪——当小壳发现，自己能和宠物成为朋友，就会放下委屈，用善意拥抱每一个新朋友。”
第367集：“会调皮的”宠物与生物朋友们
宠物日当天，孩子们的宠物比孩子们还调皮——小宇的仓鼠团团，偷偷钻进了小壳的玩具车，在里面打滚，把玩具车弄得都是绒毛；明明的小狗，追着嘎嘎跑，吓得嘎嘎飞到桅杆上，喊“救命！救命！”；阿雅的小兔子，居然啃起了小粉的花环，小粉用触手轻轻碰了碰兔子的耳朵，兔子才松嘴，吓得小粉赶紧把花环藏起来。
“你们别调皮！生物朋友们会害怕的！”小宇赶紧把团团从玩具车里抱出来，明明拉住小狗，阿雅抱起小兔子，宠物们才安静下来。林小满教孩子们“宠物礼仪”：“摸小壳要轻轻的，不能碰它的玩具车；看小粉要远远的，不能碰它的花环；喂老绿要给海带，不能给零食。”
孩子们带着宠物，慢慢靠近生物们——团团趴在小壳旁边，小壳用爪子碰了碰它的绒毛；小狗坐在老绿旁边，老绿用鳍爪轻轻碰了碰它的头；小兔子蹲在小粉旁边，小粉用触手卷着一片生菜叶，送给兔子吃。宠物和生物们成了好朋友，沙滩上再也没有调皮的追逐，只有温馨的互动。
现在，宠物日成了俱乐部的固定活动——孩子们带着宠物，和生物们一起晒太阳、玩游戏、画画，团团会钻进小壳的玩具车睡觉，小狗会帮老绿赶走调皮的小鱼，小兔子会陪小粉晒太阳，成了彩虹礁最特别的“跨物种友谊”。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘调皮’，是跨物种的好奇与试探——当宠物和生物们放下防备，调皮就变成了最纯粹的友谊互动。”
第368集：“会忘事的”小宇与俱乐部会员手册
小宇要给俱乐部的每个成员做“会员手册”，记录大家的名字、喜欢的生物、优秀作品，可最近总忘事——忘了记孩子们的名字，把“明明”写成“明明明”；忘了贴孩子们的作品，手册里空了好几页；最离谱的是，忘了给生物会员留位置，直到小壳用爪子碰了碰手册，才赶紧加了“小壳（小海龟）”“小粉（海葵）”的页面。
“小宇，你不是要做会员手册吗？怎么又忘啦？”林小满帮小宇整理手册，小宇挠了挠头，说：“我昨天帮小粉找弹珠，把要记的内容忘了，还好有你们帮忙。”苏青给小宇做了“手册模板”——每一页都有固定的位置：左边写名字，中间贴照片，右边贴作品，生物会员的页面还画了对应的头像。
小宇照着模板做，再也不忘事了——给孩子们的页面贴上学画的照片，给生物的页面贴上当模特的照片，还在每一页的角落画个小笑脸。手册做完后，小宇送给每个成员一本，生物们的手册放在观测站的书架上，小壳的手册里贴满了玩具车的照片，小粉的手册里贴满了花环的照片，成了最珍贵的纪念。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘忘事’，是需要朋友帮忙的小迷糊——小宇的会员手册，记的不是信息，是俱乐部的每一份友谊，这份用心，比任何完整的手册都更珍贵。”
第369集：“会吃醋的”嘎嘎与俱乐部宣传员（完）
“太平洋底的‘显眼包’，就该站在最中间！”苏青笑着帮嘎嘎调整海报位置，把画着它的那一角贴在最显眼的礁石上，阳光一照，叼着小喇叭的嘎嘎画像格外醒目。孩子们来俱乐部时，第一眼就看见海报上的嘎嘎，纷纷指着喊：“是宣传员嘎嘎！它今天会喊什么呀？”
嘎嘎立刻叼着新做的塑料小喇叭，扑棱着翅膀飞到桅杆上，扯着嗓子喊：“小画家们！今天画‘宣传员的一天’，画得好的送章鱼师傅捏的嘎嘎模型！”喊完还得意地歪了歪头，用翅膀拍了拍喇叭，像是在炫耀“我的声音最大”。孩子们一听有专属模型，立刻围到沙滩上，有的画嘎嘎站在桅杆上喊宣传语，有的画嘎嘎叼着喇叭追小狗，还有的画嘎嘎和小宇一起贴海报，连最调皮的明明都认真起来，说“要把嘎嘎的小喇叭画得最亮”。
可嘎嘎的“小心眼”还没完全消——看见小宇帮小粉调整玻璃弹珠的位置，没先夸它的宣传语，就故意飞到小宇头顶，用翅膀蹭他的头发，把喇叭凑到他耳边喊“嘎嘎喊得最好！”；看见孩子们画完小粉又去画小壳，就叼着画笔飞到画纸上，用嘴在画里添了只小小的嘎嘎，引得孩子们笑着说“嘎嘎也要在画里呀”。
小宇只好给嘎嘎设了“专属宣传时间”——每天俱乐部活动开始前，让嘎嘎单独“播报”五分钟，孩子们围着桅杆听它喊，喊完还要鼓掌；画画时，每个孩子的画里都必须画一只嘎嘎，有的画在天空，有的画在沙滩，有的画在生物旁边，成了“必画元素”。嘎嘎这才满意，每天准时播报，还会在孩子们画画时，叼着小喇叭在旁边“伴奏”，喊“加油！加油！”，活像个真正的“宣传总监”。
有一次，城里来的游客找不到俱乐部的位置，嘎嘎主动飞过去，叼着一张迷你海报（苏青做的小尺寸宣传画），把游客引到彩虹礁；游客们看着海报上的嘎嘎，又看着眼前叼着喇叭的“本尊”，笑着说“这只海鸥真是成精了，比导航还好用”。小宇趁机教孩子们画“嘎嘎导航记”，画里的嘎嘎叼着海报，带着游客穿过珊瑚礁，旁边的小浪花、小壳都在为它“护航”，这幅画后来成了俱乐部的“招生海报”，贴在渔村的公告栏上，引来更多孩子加入。
现在，嘎嘎的“宣传员身份”比谁都响亮——俱乐部的会员手册里，它的页面贴满了不同姿势的照片：叼喇叭的、贴海报的、带游客的；章鱼师傅的橡皮泥模型里，“嘎嘎款”永远最先被抢完；孩子们见面打招呼，都会模仿它喊“小画家们，快来画画呀！”。沈星在日志里写道：“太平洋底的‘吃醋’，是渴望成为‘不可替代’的小坚持——当嘎嘎用喇叭喊出自己的价值，用翅膀划出自己的位置，就成了俱乐部里最独特的‘显眼包’。这份坚持，让每个‘小角色’，都能活成自己的主角。”
第370集：“会闪耀的”蓝海小画家星光夜
俱乐部成立三个月，沈星提议办一场“蓝海小画家星光夜”——把孩子们的拓印画、沙滩画用荧光颜料重新上色，晚上铺在沙滩上，让浮游生物配合拼出荧光图案，再邀请所有生物和渔民、游客一起，在发光的画海里唱歌、跳舞，给俱乐部的“星光小画家”颁奖。
消息一传开，孩子们和生物们都忙疯了：
- 小宇带着孩子们给画上色，用荧光颜料给小粉的花环加亮，给小浪花的背鳍添光，给嘎嘎的喇叭涂成闪烁的黄色，每幅画都成了“夜光画”；
- 苏青在沙滩上拉了荧光绳，把画按“海洋故事”的顺序排列：从“小粉的弹珠”到“小壳的巡逻队”，从“老绿的回忆”到“守护队的一天”，最后是“俱乐部全家福”，像一条发光的“画之河”；
- 林小满通知生物们准备“星光表演”：小浪花和海豚们排练“荧光跳跃”，背鳍上涂了荧光粉；小粉和小黄的花环换成最新的荧光藻，晚上会变色；章鱼师傅在礁石上画“荧光星空”，用荧光颜料画满星星和月亮；
- 螃蟹们用荧光石子在画旁边摆成小箭头，指引大家沿着“画之河”参观；嘎嘎则叼着荧光小喇叭，负责晚上的“星光播报”。
傍晚，夕阳刚落下，星光夜就拉开了序幕——浮游生物们集体浮到海面，先拼出“蓝海小画家星光夜”的荧光大字，引得大家欢呼；沙滩上的画在夜色中亮起，粉蓝的小粉、银白的小壳、金黄的嘎嘎、翠绿的老绿，像撒在沙滩上的星星，沿着荧光绳连成一片发光的海洋。
“星光参观环节”开始了——孩子们牵着家长的手，沿着“画之河”慢慢走，每走到一幅画前，就有人讲解画里的故事：“这是明明画的嘎嘎导航，那天嘎嘎带了三个游客找到这里！”“这是阿雅画的小壳和团团，小仓鼠钻进了玩具车，小壳一点都不生气！”生物们也跟着参观，小粉停在画着自己的画前，用触手碰了碰荧光花环，光芒瞬间变亮；小壳趴在画着玩具车的画旁，用爪子推着画里的“玩具车”，像是在回忆当时的场景。
接下来是“星光表演”：小浪花和海豚们跃出水面，荧光背鳍在夜色中划出银色的弧线，溅起的水花沾着荧光粉，像撒在空中的碎星星；小粉和小黄的花环从粉蓝变成紫绿，配合着海浪轻轻晃动，成了海葵湾的“变色灯”；章鱼师傅的“荧光星空”亮起，礁石上的星星和月亮像是真的在闪烁，和天上的星空交相辉映。
最激动人心的是“星光小画家颁奖”——苏青推着用荧光藻装饰的小推车，里面放着用贝壳做的奖牌，每个奖牌上都刻着孩子的名字和他们最喜欢的生物：
- 明明获得“最佳创意奖”，奖牌上刻着嘎嘎，因为他画的“嘎嘎导航记”最有故事；
- 阿雅获得“最佳温馨奖”，奖牌上刻着小壳，她画的“小壳与团团”充满了友谊；
- 乐乐获得“最佳环保奖”，奖牌上刻着老绿，他画的“老绿捡垃圾”提醒大家保护海洋；
- 小宇获得“最佳组织奖”，奖牌上刻着所有生物，因为他是俱乐部最负责的会长。
颁奖时，生物们也来“送祝福”：小浪花用背鳍碰了碰每个孩子的手，小壳用爪子拍了拍奖牌，老绿用鳍爪轻轻蹭了蹭孩子们的肩膀，章鱼师傅则给每个孩子送了个迷你橡皮泥模型，刚好是奖牌上的生物。
最后，所有人和生物一起，围着“荧光星空”唱歌——孩子们唱着小宇编的《蓝海小画家之歌》，歌词里唱着“小粉的花环亮，小壳的车儿跑，嘎嘎的喇叭响，我们是蓝海的小画家”；生物们跟着节奏“伴奏”：小浪花的“呜呜”声、小粉的触手拍水声、螃蟹们的钳子打节拍声、嘎嘎的“嘎嘎”和声，连老绿都慢慢抬起头，发出低沉的“呼噜”声，像是在跟着唱。
星光夜结束时，孩子们躺在沙滩上，看着天上的星空和地上的“画星”，有的说“明年还要办星光夜，画更多的画”，有的说“要把画寄给城里的朋友，让他们也来当小画家”。小宇抱着刻着所有生物的奖牌，趴在老绿旁边，轻声说：“老绿爷爷，明年的星光夜，我们要画更大的画，邀请更多的朋友，好不好？”老绿用鳍爪碰了碰他的手，耳麦里传来温和的声音：“好，我们等你，等所有小画家，一起让蓝海更亮。”
沈星在第370集的日志里写道：“蓝海妙探组的第370集，是‘星光’的盛宴，也是‘希望’的开篇——从第一堂沙滩画课，到第一届星光夜，孩子们用画笔点亮了沙滩，生物们用善意点亮了友谊，我们用守护点亮了蓝海。那些发光的画，不是颜料的光芒，是孩子眼中的纯真，是生物心中的信任，是人类与海洋之间的约定。未来的我们会继续在这里，陪着小画家们收集星光，陪着生物朋友们守护星光，陪着这片海，永远闪耀着温暖的光芒。因为我们知道，每一颗星光，都是一个未完成的故事；每一个小画家，都是故事的续写者；每一次约定，都是让星光更亮的力量。”
深夜，沙滩上的画还在发光，浮游生物的荧光大字慢慢变成了“我们明年见”，小浪花和海豚们还在海面跳跃，像是在送别；小宇和孩子们的笑声、生物们的“歌声”，在太平洋的夜色中久久回荡。蓝海的星光，不仅亮在沙滩上，更亮在每个人和每个生物的心里，永远不会熄灭。