早上七点，我被一阵 “哗啦哗啦” 的翻书声吵醒，迷迷糊糊摸过手机一看，微信群里又双叒叕炸了 —— 这次不是学员催上课，而是有人发了段视频，配文 “救命！文曲星爷爷的课件成精了！”
我一个激灵坐起来，点开视频一看，差点把手机扔出去。画面里是文曲星大爷家的书桌，笔记本电脑亮着屏，屏幕里的 ppt 正自己翻页，更离谱的是，那些原本静态的文字和图片，居然在屏幕里动了起来：李白的诗句飘出屏幕绕了圈，苏轼的画像对着镜头拱手作揖，连作文素材里的 “奋斗青年” 插画，都在屏幕里跑起步来，活像个迷你版健身操现场。
“这是…… 课件成精了？” 我揉了揉眼睛，以为自己还没睡醒，可再看评论区，学员们已经炸开了锅：
“我昨天下载的课件，今天打开一看，里面的成语自己组了段 rap！”
“我的笔记里，古诗注释居然自己飘到了诗句旁边，比老师讲得还详细！”
“有没有可能，文曲星爷爷是隐藏的魔法老师？这课件也太神奇了！”
我趿着拖鞋往文曲星大爷家跑，刚到门口就听见里面传来 “哎哟喂” 的叫声。推开门一看，文曲星大爷正追着一张飘在空中的 A4 纸跑，那张纸上印着昨天的作文范文，边角还卷着，像个调皮的小团子。书桌旁的电脑屏幕还亮着，ppt 里的 “奋斗青年” 插画正对着镜头挥手，旁边的李白诗句飘来飘去，差点撞上屏幕边框。
“大爷！您这是在跟课件‘捉迷藏’呢？” 我赶紧冲过去，伸手抓住那张飘在空中的作文范文，纸还热乎乎的，像是刚被晒过太阳。
文曲星大爷喘着气，扶着腰说：“别提了！早上我一打开电脑，这些课件就跟活过来似的，文字飘得到处都是，图片还对着我鞠躬，我想把它们收回去，结果它们还跟我躲猫猫！”
我低头一看电脑屏幕，ppt 里的 “奋斗青年” 插画居然对着我挥了挥手，旁边的李白诗句还拼成了 “你好呀” 三个字，歪歪扭扭的，像个刚学写字的小朋友。我忍不住笑了：“大爷，您这课件是成精了吧？连打招呼都会了！”
文曲星大爷愣了一下，突然拍了下大腿：“哎呀！我想起来了！昨天晚上我整理课件的时候，不小心把‘文曲星秘籍’里的‘活化术’滴到了 U 盘上，当时没在意，没想到居然把课件都弄活了！”
“活化术？” 我好奇地问，“就是能让死物活过来的法术？”
“对对对！” 文曲星大爷点点头，从抽屉里拿出一个蓝色的 U 盘，U 盘上还沾着点金色的粉末，“这 U 盘我用了好几年了，存了不少课件，昨天滴了‘活化术’之后，今天一打开，里面的东西全活过来了。我本来想把它们变回原样，可我记不清‘活化术’的解除咒语了，只能眼睁睁看着它们捣乱。”
我拿着 U 盘看了看，金色粉末还闪着微光，摸上去软软的，像撒了层细沙。就在这时，电脑屏幕里的 “奋斗青年” 插画突然跳了出来，落在我的手背上，小小的一个，还对着我眨了眨眼睛。我吓得手一抖，插画又跳回屏幕里，躲在李白诗句后面，只露出个脑袋，像在偷看。
“这也太可爱了吧！” 我忍不住笑了，“大爷，其实咱们不用把它们变回去啊，这些活过来的课件多有意思，学员们肯定喜欢！您想啊，以后上课的时候，李白诗句自己飘出来讲解，作文素材自己演示，学员们听课的兴趣肯定更高，说不定还能吸引更多人来报名呢！”
文曲星大爷皱着眉：“可它们这么调皮，万一上课的时候捣乱怎么办？比如诗句飘到学员的屏幕外面，或者图片对着学员做鬼脸，那多影响上课啊！”
“这好办！” 我灵机一动，“咱们给它们定个‘规矩’，比如上课的时候只能在屏幕里活动，不能飘出去；讲解的时候要认真，不能做鬼脸；下课之后可以稍微放松一下，但不能捣乱。您不是会‘沟通术’吗？可以跟它们好好说说。”
文曲星大爷眼睛一亮：“对啊！我怎么没想到！我这就跟它们沟通沟通！” 他清了清嗓子，对着电脑屏幕说：“各位课件朋友们，咱们商量个事，上课的时候你们要乖乖的，不能捣乱，下课之后你们可以在屏幕里玩，好不好？”
话音刚落，电脑屏幕里的 “奋斗青年” 插画就对着文曲星大爷点了点头，旁边的李白诗句还拼成了 “好呀好呀” 四个字，比刚才整齐多了。飘在空中的几张作文范文也落回了书桌，规规矩矩地叠在一起，像个听话的小学生。
文曲星大爷松了口气，笑着说：“没想到它们还挺听话！以后上课的时候有它们帮忙，肯定能让学员们更喜欢听课。”
“可不是嘛！” 我笑着说，“咱们还可以给课件们分分工，比如李白诗句负责讲解古诗，‘奋斗青年’插画负责演示作文素材，苏轼画像负责分享历史故事，这样上课的时候肯定特别有意思，比普通的 ppt 有趣多了！”
文曲星大爷点点头，开始跟课件们 “分工”。他指着电脑屏幕里的李白诗句说：“以后古诗讲解就交给你了，要把诗句的意思说清楚，不能说错哦！” 李白诗句飘了飘，像是在点头。他又指着 “奋斗青年” 插画说：“你负责演示作文素材，比如怎么写‘奋斗’主题的作文，要认真演示，不能偷懒！”“奋斗青年” 插画对着他敬了个礼，逗得我和文曲星大爷都笑了。
就在这时，文曲星大爷的手机响了，是村里的小王打来的。小王是 “状元锦鲤班” 的学员，今年准备考研，平时学习特别认真。
“文曲星爷爷，我今天打开课件的时候，发现里面的古诗自己讲解起来了，比我自己看笔记清楚多了！这是您新弄的功能吗？也太神奇了！” 小王的声音里满是惊喜。
文曲星大爷笑着说：“是啊，这是我新弄的‘互动课件’，以后上课的时候课件会自己讲解，你们有什么问题，也可以跟课件交流，这样学习起来会更有意思。”
“太好啦！” 小王高兴地说，“我刚才跟李白诗句聊了聊，它还告诉我很多我不知道的古诗故事，比课本上还详细！我现在学习的兴趣更高了，以后肯定会更努力学习的！”
挂了电话，文曲星大爷的脸上满是欣慰：“没想到这些活过来的课件还能帮到学员们，看来我这次‘失手’还帮了个大忙！”
“可不是嘛！” 我笑着说，“这就是‘塞翁失马，焉知非福’啊！虽然您不小心把课件弄活了，但却让学员们更爱学习了，还能吸引更多人来报名，这不是好事吗？”
文曲星大爷点点头，开始准备今天的线上课。我帮他调试设备，发现活过来的课件们果然很听话，上课的时候规规矩矩地在屏幕里活动，李白诗句讲解古诗的时候，还会配上简单的动作，比如 “举头望明月” 的时候，诗句会向上飘，“低头思故乡” 的时候，诗句会向下沉，生动又有趣。
学员们纷纷在评论区刷屏：“李白诗句也太可爱了吧！还会做动作！”“‘奋斗青年’插画演示得好清楚，我终于知道怎么写‘奋斗’主题的作文了！”“文曲星爷爷的课件是魔法做的吗？太神奇了！”
线上课结束后，很多学员都私信文曲星大爷，说想多了解一些活过来的课件，还有不少人问能不能报名 “状元锦鲤班”，想体验一下 “魔法课件”。文曲星大爷高兴得合不拢嘴，赶紧跟我商量：“小陈，咱们要不要多弄一些活过来的课件，比如数学公式、英语单词什么的，让更多的学员受益？”
“当然可以！” 我笑着说，“咱们可以把‘活化术’用在更多的教学资料上，比如数学公式自己演示解题过程，英语单词自己拼读，这样不仅能帮助学员们更好地学习，还能让‘状元锦鲤班’更有特色，吸引更多人来报名。”
文曲星大爷点点头，开始整理教学资料。我帮他把 “活化术” 小心翼翼地滴在 U 盘上，看着那些原本静态的资料慢慢活过来：数学公式自己在屏幕上解题，一步一步写得清清楚楚；英语单词自己拼读，还会配上简单的例句；历史人物画像自己讲解历史故事，生动又有趣。
下午，我和文曲星大爷一起把活过来的课件上传到线上平台，还特意拍了段视频，展示课件们的 “神奇能力”。视频上传后，很快就火了，很多人都在评论区留言，说想报名 “状元锦鲤班”，体验一下 “魔法课件”。
“小陈，你看！已经有五十多个人报名了！” 文曲星大爷拿着手机，高兴得像个孩子，“没想到这些活过来的课件这么受欢迎，咱们的‘状元锦鲤班’肯定会越来越火！”
“是啊！” 我笑着说，“以后咱们还可以把活过来的课件做成周边，比如印有活过来诗句的笔记本、印有‘奋斗青年’插画的书签，这样不仅能增加收入，还能让更多人了解咱们的‘状元锦鲤班’，了解青竹村。”
文曲星大爷眼睛一亮：“这个主意好！我明天就开始准备，争取早点把周边做出来，让更多的人喜欢上咱们的课件，喜欢上咱们的‘状元锦鲤班’。”
晚上，我回到家，躺在床上，回想着今天发生的事情，忍不住笑了起来。文曲星大爷的课件成精记，虽然一开始有点混乱，但却意外地让 “状元锦鲤班” 更受欢迎了。看着 “状元锦鲤班” 越来越火，我心里满是成就感，也更加坚定了要把青竹村建设好的决心。