派出所里那盏明晃晃的白炽灯，终于熄灭了。不是灯坏了，是林远带着张晓和她母亲，做完了所有的笔录，拿到了那份薄薄的、却沉甸甸的立案回执。
年长的那位民警送他们出来，在派出所门口拍了拍林远的肩膀，语气带着几分无奈和宽慰：“林老师，辛苦了。案子我们肯定会跟进，但…唉，实话实说，钱款追回的希望，微乎其微。这帮混蛋的窝点八成在境外，钱一转出去，瞬间就洗得找不着北了。你们…要有心理准备。”
张晓母亲的眼圈瞬间又红了，嘴唇哆嗦着，但看着身边女儿那失魂落魄的样子，硬是把到嘴边的哀叹和埋怨又咽了回去，只是死死攥着女儿冰凉的手。
张晓低着头，立案并没有带来预期的解脱，民警的话反而像是一纸最终判决，让她刚刚升起的那一点点微弱的希望火苗又摇曳欲熄。那笔钱，对她家来说，不是一个小数目。
林远心里也沉甸甸的，但他脸上却没显露分毫。他谢过民警，转向母女二人，语气刻意轻松了一些：“好了，法律程序的第一步走完了。张妈妈，现在您的任务不是心疼钱，是赶紧带晓晓回家，给她煮碗热汤面，煎个荷包蛋，好好睡一觉。天塌不下来，日子还得过。”
他又看向张晓，揉了揉她的头发——这个动作他以前从来没对张晓做过，太过亲昵，但此刻却显得自然而然：“晓晓，你现在的主要任务，就是吃饭、睡觉、发呆都行，就是不准再瞎想。记住警察叔叔的话，他们不敢把你怎么样！剩下的，交给老师和你爸妈，听见没？”
张晓抬起头，看着林远。派出所门口的灯光在他身后晕开一圈光晕，他的表情疲惫却异常坚定。她用力地点了点头，喉咙哽咽着，说不出话，但眼神里的恐惧，似乎被一种名为“依赖”的情绪稍稍冲淡了一些。
送走母女俩，林远长长地吐出一口浊气，感觉像是跑完了一场马拉松，骨头缝里都透着累。但他知道，这场战役，才刚打完上半场。法律的归法律，生活的归生活，而心灵的创伤，则需要更精细的操刀。
第二天，林远一大早就堵在了学校心理辅导室的门口，差点把正准备泡茉莉花茶的心理老师周老师吓一跳。
“周老师！救命！”林远开口就是王炸，表情凝重得像是在宣布学校即将被流星击中。
周老师手一抖，几朵茉莉花掉在了桌上：“…林老师？你这…又哪个学生情感纠纷了？还是李浩要把篮球场改名浩哥广场？”
“比那严重得多。”林远压低了声音，言简意赅地将张晓的情况说了一遍，重点强调了她的崩溃状态和轻生念头，“…现在案子是报了，但我怕这孩子心里落下病根。您是专业的，得请您出山，给她做做疏导，定期关注一下。这事儿得保密，就您我知道。”
周老师听完，表情也严肃起来，推了推眼镜：“网络诈骗结合心理恐吓，对青春期敏感内向的孩子来说，打击确实是毁灭性的。我明白了，林老师，你处理得很及时。我会制定一个跟进计划，定期约她谈谈，采用沙盘或者绘画治疗这类非压迫性的方式，慢慢引导她宣泄情绪，重建安全感。你放心，交给我。”
有了专业外援，林远心里踏实了一半。接下来，是更关键的战场——班级舆论。
他绝不能让张晓成为同学们指指点点、议论纷纷的对象，那无异于二次伤害。必须把这件事的负面影响降到最低。
课间操时间，他趁着全班都在，站上了讲台。底下顿时安静下来，几十双眼睛齐刷刷看着他，尤其是陈小雨，眼神里写满了“怎么样了怎么样了”的急切追问。
林远清了清嗓子，表情是恰到好处的严肃和一丝沉重。
“同学们，占用大家一点时间。说个事。”他目光扫过全班，特别是在几个平时比较嘴碎、爱传小道消息的学生脸上稍微停留了一下，“我们班的张晓同学，最近家里遇到了一些突发的、比较严重的困难，对她个人造成了很大的影响和压力。”
他刻意模糊了“困难”的性质，只说“家里”，巧妙地将焦点从张晓个人可能的“愚蠢”转移开。
“所以呢，最近大家可能会发现张晓情绪比较低落，状态不太好。作为同学，我们这时候最应该做的，是什么？”林远抛出问题。
底下安静了几秒，李浩挠了挠头，试探性地回答：“…不惹她？”
吴明推了推眼镜，言简意赅：“保持距离，避免刺激。”
陈小雨立刻反驳：“不对！应该关心她！帮她！”
“陈小雨同学说得对！”林远立刻肯定，“但不是那种刨根问底的‘关心’。真正的关心，是默默的陪伴和支持。比如，她安静待着的时候，我们就不去过分打扰；她需要帮忙的时候，比如值日啊，收发作业啊，我们顺手就帮了；看到她一个人，可以像平时一样打个招呼，聊点开心的，但绝不追问她到底怎么了。这是一种尊重，也是一种保护。”
他顿了顿，语气加重：“我不希望在我们高二七班，听到任何关于张晓同学的无端猜测和流言蜚语。如果让我听到谁在背后议论这件事，或者拿这个开玩笑…”他的目光瞬间变得极具压迫感，堪比教导主任王主任附体，“那我就会让你深刻体会到，什么叫做真正的‘困难’和‘压力’。明白了吗？”
“明白了！”全班异口同声，声音响亮。李浩甚至下意识地挺直了腰板，仿佛接到了什么重要军令。
林远这番操作，软硬兼施，既说明了情况，统一了口径，又划下了红线，最大程度地给张晓营造了一个安全的班级环境。陈小雨看着讲台上那个瞬间气场两米八的林远，眼睛里冒出了小星星。远哥帅炸了！
另一边，林远也没闲着，他又私下跟张晓母亲通了个长电话。
“张妈妈，钱的事情，不要再责怪孩子了。这次的教训足够她记一辈子。眼下最重要的是让她情绪平稳度过。如果经济上确实有困难，您看这样行不行，学校这边有一些勤工俭学的岗位，或者我也可以帮忙问问有没有适合的家教兼职（当然是安全可靠的），让晓晓通过自己的劳动慢慢弥补这个窟窿，这对她来说也是一种心理重建。您千万别自己硬扛，更别因为这事家里整天低气压。”
张晓母亲在电话那头哽咽了：“林老师…谢谢您…真的…我都不知道说什么好…昨天我真是吓死了，也气疯了…但现在想想，您说得对，人没事比什么都强…就按您说的办，我…我先想办法周转一下，让她先安下心来…”
妥善处理好这一切，林远才感觉自己像个终于堵上了所有漏水点的船长，虽然船身经过风浪还有些摇晃，但至少不会沉了。
几天后，效果开始显现。
张晓依旧沉默寡言，但眼神里不再是那种空洞的死寂。她会按时来上学，虽然课间还是一个人待着的时候多，但偶尔陈小雨跟她说话，她也会小声回应几句。周老师反馈，疏导进行得还算顺利，张晓开始愿意表达一些负面情绪了。
最大的变化发生在一个下午。放学后，人都走得差不多了，张晓磨磨蹭蹭地落在最后，等教室里只剩下正在批作业的林远时，她慢慢地走了过来。
她手里捏着一张叠得方方正正的纸条，手指因为用力而微微发白。
“林老师…”她声音很小，但很清晰。
林远抬起头，放下笔，露出一个温和的笑容：“怎么了，晓晓？”
张晓把那张纸条飞快地放在林远的办公桌上，像是怕自己后悔一样，然后低下头，声音细弱却无比认真：“…谢谢您。”
说完，她转身就跑了，背影竟然有了一丝如释重负的轻快。
林远愣了一下，拿起那张纸条。打开一看，上面没有多余的话，只有用工工整整、甚至带着点稚气的笔迹，抄写着一句诗：
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”
下面是极小的一行字：“谢谢您，帮我找到了光。”
林远拿着这张轻飘飘的纸条，感觉它重逾千斤。鼻尖猛地一酸，他赶紧吸了吸鼻子，骂了自己一句“没出息”，嘴角却不受控制地扬了起来。
所有的奔波、焦虑、死掉的脑细胞，在这一刻，都值了。
他小心翼翼地把纸条折好，收进了抽屉的最深处，和那份立案回执放在了一起。一份是冰冷的现实，一份是温暖的力量。
然而，就在林远以为风暴暂时过去，可以稍微喘口气的时候，他放在桌上的手机屏幕，突然亮了起来。
是家长群的消息提示音。
而且，一连串地，响个不停。