这次李晨来到藏书阁第二层，这里，书架林立，从表面上看二层的书架数量与一楼并没有相差多少，书籍还要略多一些。二楼人也比一楼的要多些，主要原因，二楼书籍质量与稀有程度远高于一楼。每个竹简都用布袋包裹防止落灰。李晨依旧是顺时针翻阅。
直到下午李晨才停止看书准备休息一番。李晨先去食堂看了眼，那个窗口，卖主食的早已关门了，李晨决定在学院游走，此时的学院中，并没有太多像李晨这样无聊的闲人。这个时间基本上都在上课，要不就是讨论知识。
就这样李晨就向着一间杂室走去，上次听到的是算学，这次是兵家，讲的是作战《孙子兵法》
远远就能听到一道洪亮的声音从教室内传出“今日，我们一同探讨兵家之妙。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。此乃《孙子兵法》开篇之语，足见兵家之重。”
李晨朝着教室门口走去，授课的先生一袭长袍，神态威严而睿智。虽是一身长袍，却难掩那从战场磨砺出的锋锐之气。仿佛藏着千军万马的过往。一头黑发随意束起，更添几分洒脱。
学子们纷纷点头，神色肃穆。先生接着说道：“《孙子兵法》有云，夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。故曰：知彼知己，百战不殆。战前之谋划，至关重要。需洞察敌方之兵力、部署、战略意图，亦要明晰我方之优势与劣势。如此，方能在战争中占得先机。”
一位学子起身问道：“先生，若遇强敌，当如何应对？”
先生微微颔首，回答道：“遇强敌不可惧。《孙子兵法》言，凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。可在正面交锋之时，寻机出奇兵，攻其不备，出其不意。如田单复国，火牛阵大破敌军，便是奇谋之典范。”
先生又道：“兵无常势，水无常形。战场形势瞬息万变，需灵活应变。不可拘泥于固定之战术，要根据实际情况及时调整战略。”
…………
先生根据今日发生的战役，为学子讲解兵法之道：“诸位学子，下面我们继续探讨兵家之道，且以长平之战、五国伐齐以及田单复齐这三大重要历史事件为例。”
“先看长平之战。秦国以‘远交近攻’之策开启战略布局，引发秦赵对垒上党。赵国初遣廉颇坚守，此乃明智之举，以逸待劳，等待战机，此为兵家‘先为不可胜，以待敌之可胜’之体现。然而赵王中了秦国离间计，用赵括换下廉颇，战略决策出现重大失误。秦国白起将军，战术高超，佯装败退诱敌深入，再截断赵军退路与运粮通道，将赵军围困，尽显‘兵者，诡道也’之精髓。此役秦国大胜，奠定统一六国之基础。”
“再论五国伐齐。燕国乐毅联合秦、韩、赵、魏四国攻齐，此乃‘合纵连横’之战略运用。齐国因齐愍王骄傲自恃，树敌众多，在战略上陷入被动。乐毅指挥联军，根据战场形势灵活调整战术，遣返部分军队，让各国各取所需，自己率燕军直捣临淄。齐国则指挥混乱，难以抵抗。此役改变战国格局，齐国一蹶不振。”
“最后看田单复齐。田单在绝境中冷静分析，坚守防御等待时机，巧用反间计撤换乐毅。其火牛阵更是创新战术，以牛的冲击力和火焰威慑破敌。同时注重鼓舞士气，宣称有神人相助等，增强军民斗志。此役展示了以弱胜强之可能。”
“同学们，从这三大战役中，我们可以深刻体会到兵家之战略决策、战术运用、士气鼓舞等方面的重要性。我们要从中汲取经验教训，为日后的兵家之学研究与实践奠定基础。”
三场战役讲完，今日这堂兵家课程已至尾声。兵家之课程本就难得，每月不过一次。且来此授课之人，多为从战场归来的将军。他们来到稷下学宫讲学，一方面可挣得些许钱财，另一方面也算是在紧张的战事之余放松心情。若真的有什么克敌制秦之法，当真是极好。
然而，对于学宫的学子们而言，这却是汲取兵家智慧的宝贵机会。将军们将自己在战场上的实战经验倾囊相授，为的或许不只是那微薄之利，更是期望能培养出下一代兵家之才，让兵家之道得以传承和发扬。
而学子们也在这难得的课程中，如饥似渴地学习着，为自己的未来和国家的命运积蓄力量。
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又度过了朴实无华的一天，上午李晨依旧在藏书阁二楼看书，下午跑到杂室，看看有没有百家之人在讲课。晚上回到崔家听听外面大事，以及当前崔浩二人情况。崔家主还特意提醒李晨小心墨家。
在稷下学宫，距离上次祭酒讲课已过去一周，今日迎来第三次祭酒讲课，内容为墨家学说。李晨作为学宫中的一旁听生有独属于李晨的位置，也早早来到了教室。起初，教室里人并不多，李晨来到自己的位置坐下，满心期待着这场关于祭酒对墨家见解的课程。
然而，李晨坐下没一会，就感到肚内一阵翻涌，便起身去了一趟。等他回来时，却发现教室已人满为患，自己原本的座位上竟坐着一个陌生的学子。那名学子满脸傲慢，感觉不像学子，看到李晨到来也没有起身相让的意思，而座位上分明写着李晨旁听生的名字。
李晨看着那名学子，说道：“这位学子你坐在我的位置上了，难道你也是新来的旁听生。”
那名学子傲慢的说：“君既知自身乃旁听之客，可曾思忖，君以何资格安坐于此位？君既已来迟，便不应再执着于此。当潜心听课，以学习为重，方为上策。”
李晨微微皱眉，此时的自己并不是十分占理，只是默默转身，准备到另一边找个地方站着。
就在这时，几个明显与那占座弟子一伙的学子围了上来，其中一人阴阳怪气地说道：“哟，这不是那个李晨嘛，入学时大放厥词，如今还想占着位置？你是来学习的还是来搞事情的。”
另一人也附和道：“就是，你竟然不赞同墨家思想，还想来听课，简直可笑。”
李晨依旧沉默不语，不想与他们起冲突，只是静静地走到教室的另一边站定。随着时间推移，来的人越来越多，其中部分都是学宫现任墨家代表‘墨睿长’那一派的官宦子弟，虽然在稷下学宫中学习有些学识，本质依旧是一群官二代。更多一部分是墨家思想的人，由于，李晨在入学考核时，的大放厥词，好多人想见见，听闻李晨会按时听祭酒的课，所以便来见识见识。入学就批判墨家之人究竟是何模样。他们虽以听课之名而来，实则心思都在李晨身上。而那些与墨家主事一派的官宦子弟和边缘人物，更是不断地对李晨指指点点，试图挑起更多的事端。
过了一会，祭酒缓缓步入，看到这众多的学子，眼神中闪过一丝诧异，但他并未多言，只是沉稳地走到讲台前，准备开始授课。
今日的课程主题是墨家思想，祭酒首先对 “非公” 和 “兼爱” 进行深入的阐释。他的声音沉稳而有力，在安静的课堂中回荡。“‘非公’，即反对不公平之事，主张天下为公。‘兼爱’，则是倡导无差别的爱，不论亲疏贵贱，皆应平等相待。” 祭酒的话语如同一颗颗石子投入平静的湖面，在学生们的心中泛起层层涟漪。
然而，当提到 “兼爱” 时，祭酒的目光扫过下方的学生，看向李晨座位方向，摇了摇头。祭酒并未过多指责，只是语重心长地说：“墨家之‘兼爱’，乃高尚之品德，吾等当以此为准则，规范自身行为。”
接着，课程继续推进。祭酒详细地讲解了墨家的其他思想，如 “非攻”，强调反对战争，追求和平；“尚贤”，主张任用有才能的人，不论出身；“尚同”，要求上下一心，政令统一；“天志”，认为上天有意志，人们应当顺应天意；“明鬼”，相信鬼神的存在，以其监督人们的行为；“非命”，否定命运的注定，鼓励人们通过努力改变命运；“非乐”，反对过度的享乐；“节葬”，提倡节俭的葬礼；“节用”，倡导节约用度。
祭酒以客观的角度对这些思想进行了分析和评价，让学子们对墨家思想有了更全面、更深刻的认识。学生们全神贯注地聆听着，不时低头记录，仿佛在汲取着无尽的智慧。
时间悄然流逝，这节课很快就过去了。后排站着学子率先离去但并没有离开，在门口两旁静静的等待着，为今日李晨让众人出丑做个了断。
李晨则是留下来听众学子讨论，之前在后排听不清他们在讨论什么，今日听荀子讲授墨家思想，经过剖析后的确受益匪浅。也想听听他们讨论的内容，过程中并没有害怕李晨偷听偷学故意小声，甚至邀请李晨一起讨论，这让李晨对墨家思想有了不一样的了解，百姓皆苦，可能才会更加倾向是墨家思想。
李晨在里面聊到正兴奋的时候，外面等待那几个官宦子弟有些不耐烦了，一群人在外面交头接耳起来。有的来回踱步，抱怨李晨怎么还不出来；有个急性子的学子按捺不住，大声说道：“这李晨怎的如此磨蹭，让我们好等。” 旁边的人赶忙拉了拉他，示意他安静些，毕竟在学宫之中不可如此喧哗。但这一举动似乎并未平息他的急躁，他依旧不停地嘟囔着，甚至探头观察李晨是否已经偷偷跑路了，但并没有。
时间缓缓流逝，等待的时间越久，学子们的心情越发烦躁不安。他们的目光紧紧盯着教室的门，仿佛那扇门随时会打开，释放出他们期待的人。然而，每一次的期待都落了空，门依旧紧闭着。
终于，在他们已经等待的不耐烦的时候，教室的门缓缓打开，李晨走了出来。学子们立刻围了上去，只是李晨出现的比较突然似乎忘记了自己要说什么，只知道要给李晨个教训。一群人卡在那里并没有其余动作。
李晨纳闷，虽然可以确定这就是墨家那派的人但是现在是什么情况，问道：“有事吗？没事请让让。”
李晨静静看了众人两眼平静在众人中间走过。
为首之人瞬间怒火中烧，准备在学院中出手，但是就这帮学子的力气哪能比得过，天天没事闲的背着巨剑的李晨呢。
一拳打在李晨的胳膊上，李晨摆手躲过了，打在后背上那人，则是震的手臂发麻，因为用了全力的原因，而且打在巨剑上。手部当场红肿起来，李晨则身体有些倾斜，甚至都没有影响正常走路。李晨反正是不想理会，崔家主说了今天不要闹事，看在崔家主的面子放过你们，到了外面连尸体都不会留下。
后面那一群人，则认为看着他们老大那大了一圈的手有点怂，便没敢向前，不过这件事还被捅到祭酒那里，由于‘墨睿长’的袒护，便让他们在家闭门思过，祭酒选拔后再说。
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夜晚，月色如水，李晨缓缓来到了海月阁。他依旧如往常一般，选择了一个幽静的雅间，准备在此休息。就在李晨刚刚准备躺下时，便听到楼下传来熟悉而嘈杂的声音。
“那个李晨，不过是个初来乍到的毛头小子，竟敢让我们在祭酒大人面前丢了这么大的面子。”
“哼，绝对不能让他如此嚣张跋扈，必须得给他点厉害瞧瞧。”
” 可是连大哥都受伤了，而且还被先生发现，告到了祭酒那里，这可如何是好？“
” 这事绝对不能就这么算了。“
那声音越来越小，一群人似乎正在精心策划着一场不可告人的阴谋。