她震惊之余，紧紧封闭的内心露出一丝缝隙，我便从这缝隙入手，通过我自信的语气将自己强大无匹的信心带给她，我自己身上也发生过类似之事，我们已经在一起学习三年了，我以前和现在身上的巨大变化，她是清清楚楚知道的，这对她自是有强大的说服力，她心底那片阴影，最终还是被我抹去了。
我敢大胆吻她有两个原因，第一，我想张雯对我肯定有非同一般的好感和信任，本来她可以找一个女生陪她一起的，去二中考的女生并非没有，但她却当着全班人的面邀请我，因为她真的很害怕，非常害怕，害怕到她再也顾不上别人的想法，只想找一个最值得依赖的人。
第二，即使我猜错了，她狠狠给我来上一巴掌，那我也无所谓，至少这也可以将她的情绪转到生气之上，那样总比她那副浑身发抖，不知所措的样子要好得多。
其实还有一个原因，当时我是真的忍不住想吻她！
我们坐的座位是最后面，前面高高的座位挡住了所有人的目光，因此没人知道这发生的悲痛沉重，却又香艳旖旎之事，一直到下车。
下车后，张雯抬头看着我满怀期待地说：“陈霖，你能送我到考场吗？就像那天晚上你送我回宿舍那样，那是我第一次觉得雷雨并没有想象中那么可怕。”
我自是不会拒绝：“当然可以，一手撑开伞，另一手伸到她面前笑着继续道：“不过这种紧要关头我不能再挨淋了，要是搞到感冒我可要吃不消的！”我说的是上次我送她回宿舍的时候，那时她矜持，不敢*近我，结果我只好悄悄把伞往她那边送，最后肩膀都湿透了。
张雯低声说：“傻瓜！”顺从地拉着我的手走向雨中，我们坐的是最后一排，也是最后两个下车的人，前面的人都已走在前面，再加上风雨迷茫，没人注意到。只有车下等我们的张可瞪大了眼，大张的嘴巴可以放下好几个鸭蛋。
我脸皮已是有一定厚度，对他那暧昧目光视而不见道：“看什么哪？”
张可回过神来，一个劲地说：“佩服！佩服！”张雯在旁边羞得不出声。
“轰隆！”一个响雷重重在我们头上方炸开来，张雯握住我的手紧了紧，脸上却是不再有那惊惶失措的神情了，我看在眼里，大大松了一口气。
我一直把张雯送到她所在考场，看下表，已是8点半多，我对她说：“我得走了，我们考场在另一栋楼呢，等下还要准备一下。”
张雯点点头，我放开她的手，走出教室。
“陈霖！等一下。”
我回过头，张雯从教室里跑出来，忽然间在我嘴上轻轻吻了一下，娇笑着说：“你也要加油啊，我们上冰际高中再在一起！”说完立刻又跑了回去。
我楞了一下，什么时候张雯也变得这么大胆的，是为了感激我而做的吗？旁边站着几个陌生的面孔，不知什么学校的考生，目瞪口呆，显是目击了刚才那一幕，我一瞪眼道：“看什么看？没见过帅哥吗？”那几个人立刻转过头去不敢再看。嘿，吴丽丽这招还真管用！
我朝张雯看过去，她也在远远看着我，我冲她笑起来，右手拇指食指围成一个圈，其他三指伸直，打出一个“OK”的姿势。这是运动会接力赛之时我和她之间加油所用的手势，后来在最后一棒我奇迹般超过吴丽丽，最后我们班夺得运动会冠军。我想，这个曾经见证过我们成功的手势应该能带给她更多的信心吧.张雯也对着我露出笑脸，打出那个“OK”的手势遥遥回应，和运动会之时如出一辙。
这一次，这个幸运的手势还会给我们带来好运么？
我回到自己考场，和我同一试场的人已经来得七七八八了，我坐下来，整理一下自己情绪，刚才和张雯之间发生的事，让我脑子有点乱，深呼吸几口气后，慢慢稳定下来。
看看身边的一些其他考生，没有一个我认识的，大概是外校的了，好多也是脸色比外面的天气还要阴沉，局促不安，有些低头不语，有些在转着水笔，转移那种弥漫在空气中的无形压力，幸运的是那些有校友同一个试场的人，小声聊着，看起来要比其他人镇定了许多。其中还有几个面带笑容的，在这时候显得特别的异类，想是2中的学生吧，一是熟悉试场，还有他们是重点初中，在班上中游的成绩便可考上冰际高中了，压力相对也较轻。
而我前面一位仁兄最是厉害，不停走进走出，坐下站起，10分钟内去了8次厕所，我暗中偷笑：大哥，虽然2中的厕所是颇为干净，但也不用这样拼命地上吧？
我没感到什么压力，飞速在脑中像放电影一样浏览一遍语文方面的东西，没事，牢牢记在心中，我发现自己记忆力真的是很强，随便挑篇课文都能立刻默念下来。
不知不觉中考试预备铃响，两个监考老师拿着密封着的一袋语文试卷走了进来，底下考生个个如临大敌，脸上一副视死如归的悲壮表情，配以外面的狂风暴雨，大有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”之感。。
没发试卷之前，主监老师先是读了考试注意事项，中考就是不同，光注意事项就读了十数分钟之久，比我们学校的中学生守则和大小校纪校规加起来只怕还要多，其中有关作弊方面的严厉处罚更是占了绝大部分。最后那老师终于读完，经过十多分钟身心的摧残之后，底下每十位“壮士”中倒是有九位已是面无人色，而我前面那位仁兄听了更是烦躁，喉咙里发出“嘎嘎”的低吼，仿是不慎掉入猎人陷阱，陷入绝境之中，为了生存拼命挣扎的野兽一样。
我叹了口气，难道中考不光只考书本知识，在考前顺带再考一下考生的意志不成？如果当真如此，那我对教育部部门的异想天开的想法实是佩服得五体投地。